Obiettivi formativi
Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di: a) contestualizzare le principali vicende storiche dell’età moderna nel quadro più generale della storia politica, economica, sociale e culturale dell’Europa dell’età moderna nelle sue interrelazioni con paesi extraeuropei b) dimostrare consapevolezza della complessità delle radici dell’Europa contemporanea c) applicare le conoscenze acquisite nell’analisi e nell’interpretazione critica di fonti storiche e iconografiche relative alle vicende studiate.
Prerequisiti
Requisiti cognitivi di base.
Contenuti dell'insegnamento
Il corso consiste in un excursus critico sui principali temi e problemi dell’età moderna, dalla scoperta dell’America all’età delle Rivoluzioni.
Programma esteso
Il corso consiste in un excursus critico sui principali temi e problemi dell’età moderna, dalla scoperta dell’America all’età delle Rivoluzioni.
Bibliografia
PROVA SCRITTA
- C. Capra, Storia moderna (1492-1848), Milano, Mondadori, 2016. Per la preparazione della parte generale è obbligatorio anche l’utilizzo di un atlante storico.
PROVA ORALE
1) Un libro di metodologia a scelta tra i seguenti:
- M. Bloch, Apologia della storia o mestiere di storico, Torino, Einaudi, 1998;
- P. Burke, Testimoni oculari. Il significato storico delle immagini, Roma, Carocci, 2002
2) Un secondo libro:
- L. Roscioni, La badessa di Castro. Storia di uno scandalo, Bologna , il Mulino, 2017
Metodi didattici
Lezioni frontali con lettura e commento di testi e fonti. Durante il corso si terrà un'esercitazione scritta finalizzata all’acquisizione dei principali strumenti di lettura e interpretazione storica delle fonti testuali e iconografiche analizzate e commentate durante il corso.
Il corso viene anche proposto in modalità blended attraverso la piattaforma di insegnamento a distanza Elly
Modalità verifica apprendimento
L’esame finale è articolato in due momenti:
1) una prova scritta, propedeutica a quella orale, nella quale lo studente deve dimostrare la conoscenza dei principali avvenimenti e problemi della storia dell’età moderna e la capacità acquisita di analizzare in modo critico una fonte testuale o iconografica. La prova scritta è articolata in tre domande a risposta aperta tratte dal manuale di storia generale di C. Capra e nel commento di un documento storico inerente argomenti trattati nel manuale. Il tempo a disposizione per la prova scritta è di due ore. E' considerata sufficiente la prova scritta nella quale il candidato abbia risposto correttamente a tutte le domande senza errori significativi nell'esposizione fattuale e nell'analisi della fonte.
2) una prova orale nella quale lo studente deve illustrare in modo argomentato e critico i due testi scelti tra quelli proposti.
Il voto finale viene formulato valutando nell'insieme la prova scritta e l'esposizione orale.
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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