Obiettivi formativi
L’insegnamento fornirà agli studenti la conoscenza dei principali aspetti, tematici e linguistici del Decameron di Boccaccio.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate:
gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze e capacità di comprensione necessarie a riconoscere e contestualizzare l'opera boccacciana nel contesto della prosa delle origini.
Autonomia di giudizio:
gli studenti svilupperanno capacità di raccolta e interpretazione dei dati utili a determinare confronti e analisi autonome dei testi.
Abilità comunicative:
grazie alle competenze acquisite e alla analisi e al confronto di diverse proposte critico-interpretative, gli studenti sapranno organizzare informazioni, idee, problemi e soluzioni necessarie ad affrontare e comunicare un’analisi sufficientemente completa e autonoma.
Capacità di apprendere:
grazie alle nozioni acquisite che forniscono le basi della analisi formale dei testi, gli studenti svilupperanno capacità di apprendimento necessarie per proseguire con autonomia negli studi letterari.
Prerequisiti
Si richiede una buona conoscenza della lingua e della grammatica italiana. Gli studenti che ritengono di non avere nozioni di base sufficienti sono invitati a frequentare il corso IDEA di italiano scritto.
Contenuti dell'insegnamento
Il corso (6 CFU, 30h) è dedicato alla lettura del Decameron di Giovanni Boccaccio. Le prime lezioni saranno dedicate a un inquadramento generale dell'autore, del testo e della sua tradizione, le successive alla lettura e analisi di novelle campione inquadrate all'interno delle giornate.
Programma esteso
Vedi Elly DUSIC.
Bibliografia
La bibliografia d'esame che gli studenti devono preparare è:
- Giovanni Boccaccio, Decameron, a cura di Amedeo Quondam, Maurizio Fiorilla, e Giancarlo Alfano, BUR, Rizzoli (a lezione verranno indicate le sezioni e le novelle di cui si richiede lettura e analisi);
- Francesco Bausi, Leggere il Decameron, Bologna, Il Mulino, 2017;
- Boccaccio, a cura di M. Fiorilla e Irene Iocca, Roma, Carocci, 2021 (a lezione verranno segnalati i capitoli da studiare).
Gli studenti non frequentanti sono invitati a prendere contatti con la docente per eventuali alternative al programma, che, per i frequentanti, prevede anche lo studio dei contenuti delle lezioni.
Metodi didattici
Le lezioni si svolgeranno in presenza. Alle lezioni frontali si affiancherà l’esercitazione di lettura e analisi di testi nella quale gli studenti saranno incoraggiati a una partecipazione attiva.
Modalità verifica apprendimento
La verifica finale consiste in un esame orale in cui verranno valutate
– la conoscenza dei testi esaminati a lezione e di quelli analizzati autonomamente dagli studenti durante la preparazione domestica; - la conoscenza della bibliografia d'esame;
– le abilità logico-argomentative dello studente.
Non sarà considerato sufficiente lo studente che non mostri una conoscenza delle principali nozioni storiche e linguistiche. Sarà invece considerato sufficiente (18-21) lo studente in grado di maneggiare con proprietà i concetti e i termini della disciplina, discreto-buono (22-26) chi mostrerà una maggior capacità di elaborazione critica, molto buono-ottimo (27-30 e lode) chi avrà approfondito in maniera significativa, dimostrando capacità di indagine autonoma.
Altre informazioni
La frequenza alle lezioni è fortemente consigliata.
Esami: come da calendario pubblicato.
Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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