Obiettivi formativi
Conoscenza e capacità di comprensione:
gli studenti acquisiranno conoscenze e capacità di comprensione nel campo della della letteratura greca, con l'acquisizione di una salda conoscenza del suo sviluppo diacronico; quindi, i concetti base della linguistica romanza e delle letterature romanze, con riferimento agli antecedenti classici, e sarà in grado di leggere e tradurre i testi oggetto del corso e altri semplici testi.
- Conoscenza e capacità di comprensione applicate:
gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze e capacità di comprensione utile a fondare la preparazione istituzionale di letteratura greca; quindi, di commentare i testi oggetto del corso e istituire semplici collegamenti fra le lingue e letterature romanze e i loro antecedenti classici. Verranno acquisite competenze adeguate per comprendere i problemi interpretativi più cospicui, attraverso il possesso degli strumenti bibliografici.
Saranno rafforzate le capacità di comprensione e le abilità nel risolvere problemi relativamente a tematiche nuove o non familiari, appartenenti a contesti più ampi o interdisciplinari connessi al proprio settore di studio.
- Autonomia di giudizio:
gli studenti svilupperanno capacità di raccolta e interpretazione dei dati utili a determinare giudizi autonomi nell’ambito della letteratura greca e delle letterature romanze, includendo riflessioni trasversali su temi culturali e interculturali, scientifici o etici ad essi connessi.
Saranno in grado di integrare le conoscenze, gestire la complessità e formulare giudizi basati su informazioni limitate o incomplete.
- Abilità comunicative:
grazie all'attenzione per le competenze comunicative ed in particolare sullo sviluppo e l’utilizzo dell’abilità di mediazione, gli studenti sapranno comunicare determinate informazioni.
Sapranno formulare conclusioni in modo chiaro, sostenuto dalle conoscenze. Saranno inoltre in grado di spiegare la ratio sottesa alle proprie conclusioni.
- Capacità di apprendere: grazie all’impianto generale dell'insegnamento, gli studenti svilupperanno capacità di apprendimento necessarie per continuare a studiare, in modo autonomo e prevalentemente autodiretto, in percorsi di formazione permanente e continua.
Prerequisiti
LG mod. A: è offerto un corso propedeutico di greco “zero”, rivolto in particolare a quanti non abbiano affrontato lo studio della lingua greca nel precedente percorso formativo, per un iniziale approccio alla lingua. Non è tuttavia richiesta come prerequisito la conoscenza pregressa della lingua e della letteratura greca
CIE: nessun prerequisito specifico.
Contenuti dell'insegnamento
Letteratura greca mod. A (= LG mod. A): Lettura e interpretazione di Eschilo, Eumenidi.
Civiltà Indoeuropea (= CIE): - Caratteri, definizione e ambiti d’indagine della linguistica storica.
- Il concetto di famiglia linguistica e la classificazione genealogica delle lingue del mondo.
- Le lingue indoeuropee ieri e oggi: classificazione, descrizione delle fonti e distribuzione geografica e storica delle civiltà.
- La cultura indoeuropea: linguistica, archeologia e antropologia, società, poesia e religione.
- Il proto-indoeuropeo e il proto-greco: lineamenti di linguistica e ricostruzione.
- Il mondo egeo: lingue, popoli e culture del II e del I millennio a.C.
Programma esteso
https://elly2022.dusic.unipr.it
Bibliografia
LG mod. A: per il testo e la traduzione del testo oggetto del corso monografico, edizioni, commenti e traduzioni da consultare saranno indicati a lezione e nel programma esteso (scaricabile da ELLY). La parte domestica dell'esame prevede lo studio dei lineamenti di storia della letteratura greca; la lettura di due opere a scelta in traduzione; facoltativamente, un saggio a scelta.
CIE: - Appunti delle lezioni, materiali didattici ed esercizi su Elly2022.
- MILIZIA, Paolo. 2002. Le lingue indoeuropee. Roma: Carocci. ISBN 978-88-430-2330-1.
- CAMPANILE, Enrico. 2005. Antichità indoeuropee (pagine 9–37). In: Enrico Campanile, Bernard Comrie & Calvert Watkins. Introduzione alla lingua e alla cultura degli Indoeuropei. Bologna: Il Mulino. ISBN 978-88-15-10763-3.
Per approfondimento:
- LURAGHI, Silvia. 2016 [2021]. Introduzione alla linguistica storica. 2ª ed. Roma: Carocci. ISBN 978-88-290-0531-4.
Metodi didattici
LG mod. A: il metodo di insegnamento è commisurato alle esigenze della disciplina, che prevede la trasmissione dei contenuti attraverso la lezione frontale; discussione in aula di particolari problematiche testuali ed esegetiche. Sono previste attività di tutorato per gli studenti.
CIE: Lezioni frontali con esercizi di analisi domestici e in classe.
Modalità verifica apprendimento
LG mod. A: la verifica avverrà in sede di esame finale. Consiste in una prova orale sulle diverse parti del programma con l'obiettivo di verificare:
1) la conoscenza delle linee fondamentali della storia della letteratura greca; 2) la chiarezza espositiva, la proprietà di eloquio e l'appropriatezza delle risposte. In particolare: una valutazione di insufficienza è determinata dalla mancanza di una conoscenza dei contenuti minimi dell'insegnamento; dall’incapacità di esprimersi in modo adeguato all’argomento; dalla carenza di preparazione autonoma; dall’incapacità di risolvere problemi legati al reperimento di informazioni e alla decodifica di testi (in traduzione o in originale), nonché dall’incapacità di formulare giudizi in modo autonomo e di comunicare contenuti, analisi e giudizi in modo argomentato, competente e convincente sia a specialisti che a non specialisti. Una valutazione sufficiente (18-23/30) è determinata da un livello accettabile di performance da parte dello studente degli indicatori di valutazione sopraelencati; i punteggi medi (24-27/30) vengono assegnati allo studente che dimostri di possedere un livello più che sufficiente (24-25/30) o buono (26-27/30) degli indicatori di valutazione sopraelencati, i punteggi più alti (dal 28/30 al 30/30 e lode) vengono assegnati in base alla dimostrazione di un livello da ottimo a eccellente degli indicatori di valutazione sopraelencati.
LR: L'esame è orale (interrogazione).
Altre informazioni
L'insegnamento è erogato in modalità blended.
La frequenza alle lezioni è comunque sia caldamente consigliata, poiché si tratta di discipline probabilmente o sicuramente nuove rispetto agli studi della scuola superiore.
