Obiettivi formativi
L’insegnamento in oggetto consentirà agli studenti di abbracciare il percorso evolutivo della lingua dal Cinquecento ai giorni nostri, di collocare autori e testi entro un quadro storico di riferimento; di analizzare i singoli testi con l’ausilio degli strumenti più idonei (in particolare grammatiche, dizionari, lessici speciali e di una bibliografia specialistica selezionata) e con il ricorso a una terminologia appropriata al fine di comprendere le scelte linguistiche e stilistiche operate dagli autori studiati e di valutarne il significato storico- culturale e letterario.
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
Il corso fornisce un profilo di storia della lingua italiana: illustra le periodizzazioni, individua i caratteri salienti di ciascuna, esamina alcuni testi esemplari dalle origini al Ventesimo secolo, e ne commenta gli aspetti più significativi; promuove l'approfondimento delle conoscenze linguistiche.
Programma esteso
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Bibliografia
C. Marazzini, La lingua italiana. Storia, testi, strumenti, Bologna, il Mulino, 2010.
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercitazioni (produzione di testi di analisi e commento linguistico dei mediante l’utilizzo degli strumenti di approfondimento grammaticale e lessicale).
Modalità verifica apprendimento
La valutazione si fonda sulla prova orale e sulle esercitazioni prodotte durante il corso. Per la sufficienza è richiesta la conoscenza dei tratti essenziali delle epoche della storia della lingua italiana, anche attraverso l’analisi dei più importanti testi studiati. I contenuti essenziali richiesti (e i suggerimenti utili allo studio e all'apprendimento) sono illustrati nell'apposita Guida alla preparazione dell'esame di Storia della lingua italiana, reperibile online in didattica@unipr.it.
Altre informazioni
La frequenza è fortemente raccomandata. Gli studenti che non possono assistere alle lezioni sono pregati di contattare il docente.
Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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