Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione: lo studio del Diritto amministrativo conduce lo Studente a conoscere l’organizzazione e l’attività amministrativa, il potere amministrativo e il rapporto tra Amministrazione e amministrati nonché a comprendere i principi e i concetti giuridici cardine della materia.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studio mira a favorire l’acquisizione dei profili applicativi della materia, in connessione con un consapevole uso degli strumenti critici tipici della disciplina del diritto amministrativo sostanziale. In particolare, nell’ambito del corso sarà dedicata particolare cura all’esame della giurisprudenza ed alla discussione di copiosa casistica, in modo da consentire allo Studente di acquisire conoscenze pratiche e capacità di interlocuzione mediante l’uso del linguaggio giuridico.
Autonomia di giudizio: attraverso lo studio del Diritto amministrativo lo Studente può acquisire flessibilità, iniziativa, attitudine al problem solving, capacità di analisi di documenti anche complessi e di valutazione di soluzioni anche in vista della loro applicazione. L’autonomia di giudizio si persegue sia attraverso l’analisi e la lettura di testi della dottrina (nella sua evoluzione), sia di testi normativi e sentenze.
Abilità comunicative: lo Studente apprende attraverso il corso a comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni inerenti i temi del Diritto amministrativo. Le capacità comunicative saranno stimolate attraverso lezioni frontali, nel corso delle quali vi sarà il massimo coinvolgimento degli Studenti.
Capacità di apprendimento: attraverso lo studio del Diritto amministrativo, lo Studente apprende le regole e gli istituti propri della disciplina. Su tale base lo Studente acquisirà competenze e capacità critiche idonee a garantirgli l’accesso a ulteriori approfondimenti teorico pratici.
Prerequisiti
Risulta necessario aver superato gli esami di Istituzioni di diritto privato, Istituzioni di diritto romano e Diritto costituzionale.
Contenuti dell'insegnamento
Il corso persegue l’obiettivo di fornire agli studenti le nozioni fondamentali del diritto amministravo sostanziale italiano e di approfondire la conoscenza di alcuni degli istituti più importanti in cui si concretizza la disciplina dell’azione amministrativa. Il corso si articola in quattro parti. La prima parte è dedicata ai principi generali del diritto amministrativo, al sistema delle fonti e alle figure soggettive pubbliche nonché ai modelli organizzativi (strutture organizzative e relazioni organizzative). Sono, poi, approfonditi i temi del potere amministrativo e delle situazioni giuridiche soggettive (diritti oggettivi e interesse legittimo) nonché del rapporto tra Amministrazione e amministrati. Ulteriore approfondimento è destinato all’atto e al procedimento, ai vizi
dell’atto e ai relativi rimedi nonché al regime della responsabilità amministrativa. La terza parte del corso riguarda i servizi e i beni pubblici nonché i contratti pubblici e la finanza. L’ultima parte del corso è, infine, incentrata sulle linee portanti del sistema di giustizia amministrativa.
Programma esteso
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Bibliografia
F.G. SCOCA (a cura di), Diritto amministrativo, VII ed., Giappichelli, Torino,
2021;
in alternativa:
M. CLARICH, Manuale di Diritto amministrativo, VI ed., Il Mulino, Bologna,
2024.
A supporto dello studio Codice di Diritto Amministrativo a cura di Roberto
Chieppa, Giuffrè, Milano, 2024.
Metodi didattici
Le lezioni saranno tenute in presenza e mireranno al massimo coinvolgimento degli studenti, in modo da far sì che esse siano non solo una fase di illustrazione della materia, ma anche già un tempo dell’apprendimento e della preparazione dell’esame.
Nel corso dell’anno, saranno svolte esercitazioni e seminari su specifiche tematiche, soprattutto mediante lettura ed esame delle più recenti ed importanti
sentenze, riguardanti la materia.
Il materiale didattico indicato a lezione sarà reso disponibile sulla piattaforma Elly.
Modalità verifica apprendimento
La verifica finale consisterà in un esame orale, articolato tendenzialmente in alcune domande per ogni parte del corso: le domande sono finalizzate a comprendere se lo studente ha acquisito sufficienti conoscenze degli aspetti fondamentali di ciascuna parte.
Altre informazioni
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