Obiettivi formativi
Lo studente dovrà conoscere, comprendere e applicare la metodologia epidemiologica nell'ambito dei processi valutativi in sanità. Dovrà inoltre essere in grado di applicare competenze epidemiologiche al fine di leggere e interpretare la letteratura scientifica e competenze di organizzazione sanitaria al fine di apprezzare le caratteristiche dei servizi e dei sistemi sanitari.
Lo studente acquisirà la conoscenza dei diversi tipi di sistemi sanitari e delle principali tematiche dell'organizzazione sanitaria. In particolare approfondirà la conoscenza del SSN in modo tale da poter comprendere il ruolo delle diverse professioni sanitarie all'interno del SSN
Prerequisiti
Nessuno
Contenuti dell'insegnamento
Epidemiologia
Il corso introduce gli studenti ai concetti di diffusione delle malattie e dei determinati di salute e malattia nelle popolazioni in un'ottica di sanità pubblica. Si concentra in particolare sulla metodologia epidemiologica: misure di frequenza e misure di rischio, concetto di causalità, tipologia di studi.
Principi di organizzazione e legislazione sanitaria. In particolare, il corso presenta l’organizzazione sanitaria internazionale, nazionale italiana e regionale; nonché ospedaliera e territoriale. Inoltre, fornisce nozioni di programmazione sanitaria (piani sanitari nazionali e regionali) nell'ottica della prevenzione
Programma esteso
ELEMENTI DI ORGANIZZAZIONE E LEGISLAZIONE SANITARIA NAZIONALE E INTERNAZIONALE
Breve storia del sistema sanitario italiano. Quali sono le origini e i valori fondanti del SSN?
Cos’è un sistema sanitario e quali sono le principali tipologie a livello internazionale?
Quali sono le normative sanitarie più rilevanti in Italia?
Cos’è il Servizio Sanitario Nazionale italiano e come è organizzato?
Cosa è una USL?
Cosa sono i Livelli Essenziali di Assistenza (LEA)?
Le articolazioni del Servizio Sanitario Nazionale
Quali sono i principali Organismi statali che si occupano di sanità?
Quali sono i compiti del Ministero della salute?
Quali sono i compiti degli altri organismi statali che si occupano di sanità?
Come è organizzata la sanità a livello delle Regioni e Province autonome?
Cosa sono le Aziende sanitarie?
Cos’è un Ospedale?
Quali caratteristiche hanno le Aziende Ospedaliere?
Cos’è un Dipartimento di Emergenza, Urgenza e Accettazione (DEA)?
Quali sono gli organi gestionali delle Aziende Sanitarie?
Quali sono le funzioni e quali i requisiti professionali del Direttore Generale e del Direttore Sanitario di Azienda?
Cosa sono i Distretti Sanitari e come è organizzata l’assistenza sanitaria territoriale?
Qual è il ruolo del Medico di Medicina Generale?
Come si attua e con quali strumenti l’Integrazione ospedale-territorio?
Qual è l'attuale organizzazione sanitaria territoriale?
La programmazione sanitaria in Italia
Cosa si intende per programmazione sanitaria?
Cos’è il Piano Sanitario Nazionale e quali ne sono i contenuti?
Quali caratteristiche hanno i Piani Sanitari Regionali?
Cos’è il Piano Nazionale della prevenzione e quali i principali contenuti?
Come si attua la programmazione sanitaria a livello locale?
Cos’è un Documento di Budget?
Cos’è la classificazione internazionale delle malattie (ICD)?
Cos’è una SDO?
Cosa sono i DRG?
Perché classificare i pazienti?
Cosa sono gli “esiti”?
Come si misurano le performances ospedaliere?
Cosa significa “accreditamento” di una struttura sanitaria?
Che cos’è il Fondo Sanitario Nazionale e quale l’evoluzione della spesa sanitaria in Italia?
Come vengono definiti il bisogno, la domanda e l’offerta in sanità?
Cosa si intende per governo clinico?
Cosa si intende per Health Technology Assessment?
Salute internazionale e Global Health
Cosa si intende per globalizzazione e salute?
Quali sono le principali organizzazioni governative che si occupano di salute?
Quali sono le finalità e la struttura dell’Organizzazione Mondiale della Sanità?
IL METODO EPIDEMIOLOGICO ED ELEMENTI DI DEMOGRAFIA.
IL METODO EPIDEMIOLOGICO ED ELEMENTI DI DEMOGRAFIA.
Definizione di epidemiologia: l’epidemiologia come studio della distribuzione e della frequenza delle malattie e degli eventi di rilevanza sanitaria all’interno di una popolazione.
L'importanza del denominatore (cenni di demografia): stato e movimento delle popolazioni
Vita media, aspettativa di vita alla nascita, indice di vecchiaia, tasso di mortalità infantile.
Fonti dei dati epidemiologici.
Le principali misure epidemiologiche di frequenza e di rischio: proporzioni e tassi, prevalenza ed incidenza (cumulativa e persona-tempo), Odds Ratio, Rischio Relativo e Rischio Attribuibile.
L’associazione, secondaria, spuria e causale, i criteri di causalità di Bradford-Hill.
Classificazione degli studi epidemiologici osservazionali: case-report, analisi di statistiche correnti, trasversali (il concetto di screening e gli screening di popolazione), caso-controllo, di coorte. Cenni sui trials clinici randomizzati.
Revisioni sistematiche e metanalisi.
Bibliografia
Auxilia, Pontello. Igiene, Medicina Preventiva e Salute globale, Piccin 2021.
Barbuti, Fara, Giammanco et al. Igiene Medicina Preventiva Sanità Pubblica. Edises Editore 2022.
Signorelli. Igiene e Sanità Pubblica. Società Editrice Universo 2021.
Signorelli, Odone «Elementi di metodologia epidemiologica» Società Editrice Universo, 2023.
Materiale didattico fornito dal docente
Metodi didattici
L’insegnamento verrà svolto con lezioni frontali e con didattica interattiva con presentazione di casi studio che daranno agli studenti la possibilità di confrontarsi con dati e situazioni reali e di realizzare quanto gli strumenti dell’epidemiologia e le tematiche dell’organizzazione sanitaria e, in generale, della sanità pubblica siano trasversali ai diversi ambiti clinici.
Le lezioni si svolgeranno con ausilio di materiale iconografico raccolto in presentazioni che saranno messe a disposizione degli studenti sulla piattaforma Elly.
Modalità verifica apprendimento
Il modulo è parte integrante del corso di "Igiene, sanità pubblica e politiche per la salute"
Il corso prevede un unico esame finale (scritto)
La valutazione conclusiva si svolge mediante un quiz a risposta multipla che verrà svolto su ELLY, previa convocazione degli studenti in presenza, eventualmente ripartiti in gruppi, ai fini della loro identificazione.
La prova consiste in un quiz con 31 domande a risposta multipla della durata di 45 minuti. La prova riguarderà tutti gli argomenti trattati in tutti i moduli del corso.
Ad ogni risposta esatta è assegnato un punto, il punteggio minimo per superare la prova è 18. La prova è valutata con scala 0-31. Lo studente che raggiunge il punteggio massimo (31), consegue la lode.
Le domande sono costruite in modo da accertare le conoscenze, la capacità di applicare
le conoscenze, l’autonomia di giudizio e la capacità di apprendere.
Gli Studenti con DSA/BSE devono preventivamente contattare il Centro di Accoglienza e Inclusione dell'Ateneo (cai@unipr.it).
Altre informazioni
- - -
Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
- - -
