LABORATORIO DI PROGETTAZIONE SOCIALE
cod. 1007274

Anno accademico 2020/21
1° anno di corso - Annuale
Docente
SANDROLINI ANTONIA
Settore scientifico disciplinare
Indefinito/interdisciplinare (NN)
Campo
"altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro"
Tipologia attività formativa
Altro
37 ore
di attività frontali
6 crediti
sede: PARMA
insegnamento
in ITALIANO

Obiettivi formativi


Il corso si propone di favorire l’acquisizione e il perfezionamento delle competenze necessarie per ideare, realizzare e valutare la progettazione in ambito sociale.
- Conoscenza e capacità di comprensione
- Capacità di argomentare le principali teorie di progettazione nel sociale
- Capacità di descrivere strumenti partecipativi in coerenza con le metodologie di progettazione partecipata
- Capacità di comprensione applicata
- Connettere gli aspetti teorico-pratici proposti in aula con l’esperienza diretta sul campo
- -Autonomia di giudizio
- Capacità di elaborare in modo critico le teorie studiate
- Capacità di sviluppare abilità di analisi e intervento progettuale nei contesti sociali, educativi, di welfare comunitari
Abilità comunicative
- capacità di partecipare attivamente alla discussione di gruppo
- Capacità di apprendere
- Capacità di stilare progettazioni sociali applicate a specifici contesti di riferimento

Prerequisiti

- - -

Contenuti dell'insegnamento


La prima parte del corso prevede la trattazione degli argomenti base per sviluppare una cultura della progettazione sociale e dei processi ad essa connessi e favorire l'acquisizione di competenze per addivenire una “buona” capacità di progettazione in ambito sociale. Nella seconda parte del corso si faranno affondi specifici connessi ai diversi contesti di tirocinio scelti dagli studenti.

Programma esteso


- Le culture organizzative dei servizi
- Il tirocinio di: ricerca – progetto – studio – operativo, connessioni e differenze
- La ricerca azione: modello e applicazioni in ambito sociale
- Tecniche narrative e progettazioni sociali
- Coordinare gruppi professionali, di lavoro, di progettazione
- La comunicazione nelle organizzazioni complesse
- Il conflitto nelel organizzazioni

Bibliografia


L. Leone, M. Prezza, Costruire e valutare i progetti nel sociale, Franco Angeli, Milano, 2005

- B. Poggio, Mi racconti una storia? il metodo narrativo nelle scienze sociali, Carocci, Roma, 2004 - CAPITOLI 1,2,3,4,5,6

-Dispense/diapositive di lezione/altro materiale a disposizione degli studenti

Metodi didattici


lezioni frontali e insegnamenti esperienziali:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza di tirocinio;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.

Modalità verifica apprendimento


Prova finale orale al fine di verificare :
- conoscenza maturata dallo
studente sugli argomenti trattati
- capacità di effettuare opportuni collegamenti tra gli argomenti trattati e tra questi e l'esperienza di tirocinio
- capacità di individuare gli elementi rilevanti per una buona ed efficace progettazione sociale
- capacità di applicare le conoscenze apprese alla pratica professionale svolta nel tirocinio
La valutazione è considerata sufficiente qualora lo studente dimostri una significativa conoscenza delle tematiche affrontate a lezione, nonché una sufficiente capacità di effettuare collegamenti e di riflettere su quanto appreso.

Altre informazioni

Testi di approfondimento:
T. Fragomeni “Conflitti. Istruzioni per l'uso. Come riconoscerli, come imparare a liberarsi dalla loro trappola, come farli diventare uno strumento di apprendimento” Anima Edizioni, Milano, 2014
A.Marradi “Raccontar Storie” Un nuovo metodo per indagare sui valori. Carrocci, Roma, 2010
M. Martello “Oltre il Conflitto”. McGraw-Hill, 2003, Milano
D. Novara “La Grammatica dei Conflitti”. Sonda, 2012, Alessandria.
E. Giovannini “L’utopia sostenibile” Laterza , 2018, Bari
M. Sclavi, L. Susskind, “Confronto Creativo - come funzionano la co-progettazione creativa e la democrazia deliberativa”, IPOC, Milano, 2016 - CAPITOLI 1, 2,3,10,11
T.E. Arnkil, J. Seikkula, “Metodi dialogici nel lavoro di rete”, Erickson, Trento,2012
J. Attali, “Prevedi la tua vita”, Salani Editore, Milano, 2016
U. De Ambrogio, C. Dessi, V. Ghetti “Progettare e Valutare nel Sociale” Carrocci Faber, Roma, 2015
E. R. Martini, A. Torti “Fare Lavoro di Comunità” Carrocci Faber, Roma, 2104
G.P. Quaglino “La vita organizzativa. Difese, collusioni e ostilità nelle relazioni di lavoro” Cortina Editore, Milano, 2004
C. Kaneklin, C. Piccardo, G. Scaratti “La ricerca-azione. Cambiare per conoscere nei contesti organizzativi, Cortina Editore, Milano 2010

ORARIO DI RICEVIMENTO
Previo contatto via mail, con il docente per fissare l'appuntamento, il ricevimento avverrà successivamente la conclusione delle lezioni