Obiettivi formativi
LA CONOSCENZA DELLO STUDENTE DOVRA' COMPRENDERE LE MODALITA' DI FUNZIONAMENTO DI PROCESSI PSICOLOGICI FONDAMENTALI PER IL COMPORTAMENTO UMANO E LE RELAZIONI INTERPERSONALI, QUALI L'ATTENZIONE, L'APPRENDIMENTO, LA MEMORIA, LE EMOZIONI E LA COMUNICAZIONE VERBALE E NON VERBALE.
INOLTRE LO STUDENTE DOVRA' ACQUISIRE LA CAPACITA' DI APPLICARE LE CONOSCENZE ALLA COMPRENSIONE DEL COMPORTAMENTO UMANO. DOVRA' ACQUISIRE LA CAPACITA' DI APPROFONDIRE ED AGGIORNARE GLI ARGOMENTI STUDIATI
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
L'ATTENZIONE SELETTIVA E L'ATTENZIONE SPAZIALE - L'APPRENDIMENTO ASSOCIATIVO E L'APPRENDIMENTO COGNITIVO - LE FASI DEL PROCESSO DI MEMORIZZAZIONE - LE AMNESIE - ESPRESSIONE E RICONOSCIMENTO DELLE EMOZIONI - TEORIE DELL' ESPERIENZA EMOTIVA - COMUNICAZIONE VERBALE E NON VERBALE
Programma esteso
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Bibliografia
L. ANOLLI, P. LEGRENZI, PSICOLOGIA GENERALE, IL MULINO, BOLOGNA, 2009
SARANNO INOLTRE RESE DISPONIBILI DELLE DISPENSE DI INTEGRAZIONE AGLI ARGOMENTI TRATTATI
Metodi didattici
NELLA PRIMA LEZIONE SI CERCHERÀ DI FORNIRE LE CONOSCENZE E GLI STRUMENTI NECESSARI PER UNA MAGGIOR COMPRENSIONE DEI TEMI CHE VERRANNO POI SVILUPPATI NELLE LEZIONI SUCCESSIVE. VERRANNO QUINDI AFFRONTATE ALCUNE FUNZIONI COGNITIVE DI BASE E LE EMOZIONI. PARTICOLARE ATTENZIONE SARÀ DATA A QUEI PROCESSI CHE SUPPORTANO LE RELAZIONI INTERPERSONALI
Modalità verifica apprendimento
L'ACCERTAMENTO DEL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREVISTI DAL CORSO PREVEDE UN ESAME SCRITTO. SI VERIFICHERA' LA CONOSCENZA DEI PRINCIPI GENERALI DEL FUNZIONAMENTO DELLA MENTE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL’ ATTENZIONE, APPRENDIMENTO, MEMORIA ED EMOZIONI. SI VERIFICHERA' SE LO STUDENTE E' IN GRADO DI STABILIRE RELAZIONI TRA TALI PRINCIPI E IL COMPORTAMENTO UMANO.
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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