Obiettivi formativi
Il corso permetterà agli studenti di acquisire conoscenze aggiornate e critiche degli aspetti di base del sistema specchio, con particolare riferimento agli aspetti che riguardano la comprensione dell’azione nella scimmia e ell'uomo. Inoltre vengono trattate le implicazioni del sistema specchio per la riabilitazione motoria.
Prerequisiti
Conoscenza dei meccanismi di base dei sistemi corticali cognitivo-motori
Contenuti dell'insegnamento
Premessa sull’organizzazione delle funzioni motorie di ordine superiore. Il sistema specchio nei primati non-umani: proprietà principali e studi più dettagliati. Il sistema specchio per la comprensione delle azioni nell’uomo. Codifica delle intenzioni e sistema specchio. Plasticità del sistema motorio e del sistema specchio. Terapie di riabilitazione basate sull’osservazione dell’azione negli adulti e nei bambini.
Programma esteso
Premessa sull’organizzazione delle funzioni motorie di ordine superiore. Il sistema specchio nei primati non-umani: proprietà principali. I neuroni specchio audiovisivi. Il sistema specchio per la comprensione delle azioni nell’uomo. Imitazione. Codifica delle intenzioni e sistema specchio. Plasticità del sistema specchio. Terapie di riabilitazione basate sull’osservazione dell’azione negli adulti e nei bambini.
Bibliografia
Zigmond M.J. et al. Neuroscienze. Ed. Edises
Rizzolatti, Sinigaglia: So quel che fai. Il cervello che agisce e i neuroni specchio. Ed.Cortina.
Slides delle lezioni
Metodi didattici
Lezioni frontali. Le lezioni avverranno sia in presenza (in aula), sia a distanza mediante il supporto della piattaforma Teams.
Modalità verifica apprendimento
Gli esami si svolgeranno in modalità orale. Qualora a causa del perdurare dell'emergenza sanitaria fosse necessario adottare la modalità a distanza per gli esami di profitto, si procederà come segue:
interrogazioni orali a distanza, mediante la piattaforma Teams (guida http://selma.unipr.it/).
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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