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Università degli Studi di Parma Università degli Studi di Parma
Laurea in
Scienze dell'educazione e dei processi formativi
Università degli Studi di Parma
Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali

DIDATTICA GENERALE
cod. 1004151

Anno accademico 2013/14
1° anno di corso - Primo semestre
Docente
Andrea GIACOMANTONIO
Settore scientifico disciplinare
Didattica e pedagogia speciale (M-PED/03)
Ambito
"discipline didattiche e per l'integrazione dei disabili"
Tipologia attività formativa
Caratterizzante
60 ore
di attività frontali
12 crediti
sede:
insegnamento
in - - -
orari del corso non disponibili
appelli d'esame
Stampa

Obiettivi formativi

• Conoscenza e valutazione del concetto di competenza.
• Individuazione delle caratteristiche essenziali dei dispositivi di programmazione per competenze e di quelli di valutazione delle competenze.

Prerequisiti

Nessuno

Contenuti dell'insegnamento

• Analisi critica di alcune definizioni del concetto di competenza.
• Presentazione del concetto di "competenza scolastica".
• Introduzione alla didattica razionale.
• Presentazione di un ipotetico modello didattico finalizzato allo sviluppo delle competenze.

Programma esteso

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Bibliografia

LASTRUCCI E., Progettare, programmare e valutare l'attività formativa, Anicia, Roma 2007.
PERRENOUD P., Costruire competenze a partire dalla scuola, tr. it. Anicia, Roma 2010.
PELLEREY M., Competenze. Conoscenze, abilità, atteggiamenti, Tecnodid, Napoli 2011.
GIACOMANTONIO A., «Gianni» e «il figlio del dottore» quattro anni dopo, Nuova Cultura, Roma 2010.
GATTY J., Finalità dell'educazione, tr. it. Anicia, Roma 2010.

Un testo a scelta tra:

MATTEI F. (a cura di), La formazione professionale. Scorci storici e problemi aperti, Anicia, Roma 2012.
POSTIGLIONE R. M., La formazione professionale. Appunti teorici su dispositivi didattici, pratiche sociali e politiche formative, Anicia, Roma 2011. Di questo testo bisogna studiare le prime 86 pagine.

Metodi didattici

◦ Lezione ex cathedra.
◦ Preparazione da parte degli studenti di un breve intervento su un argomento specifico.

Modalità verifica apprendimento

◦ Valutazione del profitto tramite somministrazione di un test.
◦ Eventuale colloquio.

Altre informazioni

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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

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Referenti e contatti

Numero verde

800 904 084

Segreteria studenti

E. segreteria.corsiumanistici@unipr.it

Servizio per la qualità della didattica

Manager della didattica:
Geom. Gianluca Uccelli
T. +39 0521 904891
E. servizio dusic.educazione@unipr.it
E. del manager gianluca.uccelli@unipr.it

Presidente del Corso di Studio

Prof.ssa Luana Salvarani
E. luana.salvarani@unipr.it

Delegato orientamento in ingresso

Prof. Marco Bartolucci
E. marco.bartolucci@unipr.it

Delegato orientamento in uscita

Prof.ssa Mariangela Scarpini
E. mariangela.scarpini@unipr.it
  

Delegati Erasmus

Prof. Dimitris Argiropoulos 
E. dimitris.argiropoulos@unipr.it

Prof.ssa Laura Madella
E. laura.madella@unipr.it

Responsabile assicurazione qualità

Prof. Diego Varini
E. diego.varini@unipr.it 

Modulo segnalazioni al RAQ

Tirocini formativi

E. tirocini.educazione@unipr.it

Studenti tutor

Tutor per matricole
E. tutormatricole.educazione@unipr.it

Tutor per studenti al 2° e 3° anno
Indirizzo socio pedagogico
E. tutorsociopedagogico.educazione@unipr.it

Tutor per studenti al 2° e 3° anno
Indirizzo infanzia
E. tutorinfanzia.educazione@unipr.it