Obiettivi formativi
Il corso si propone di completare il percorso formativo dello studente nell'ambito della storia della filosofia medievale attraverso l’esame approfondito di un testo filosofico, della relativa letteratura secondaria e dei dibattiti che hanno segnato la tradizione storiografica. In particolare, il corso si propone di rendere lo studente capace di leggere e inquadrare storicamente e dottrinalmente un testo filosofico medievale; di seguire cronologicamente, dall’antichità all’età moderna, lo sviluppo di concetti e dottrine filosoficamente rilevanti; di ricostruire le principali discussioni e tendenze storiografiche; di valutare criticamente la letteratura specialistica.
Prerequisiti
E' richiesta la conoscenza di un manuale di livello universitario di storia della filosofia medievale. E' presupposta, inoltre, la conoscenza della lingua latina, ed è raccomandata una buona conoscenza della filosofia antica.
Contenuti dell'insegnamento
Titolo del corso: La ricezione medievale della "Metafisica" di Aristotele <br />
Il corso ha per oggetto lo studio della ricezione medievale della "Metafisica" di Aristotele. In particolare, il corso si concentrerà sui libri centrali dell’opera aristotelica: saranno ricostruite la dottrina aristotelica della sostanza e le sue interpretazioni medievali. Il corso si compone di un solo modulo per complessivi 6 crediti. <br />
Programma esteso
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Bibliografia
Aristotele, Metafisica, a cura di G. Reale, Bompiani, Milano 2004; G. Reale, Guida alla lettura della Metafisica di Aristotele, Laterza, Bari-Roma 2007; G. Galluzzo-M. Mariani, Aristotle’s Metaphysics Book Z: The Contemporary Debate, Edizioni della Normale, Pisa 2006; J.F. Wippel, The Metaphysical Thought of Thomas Aquinas, The Catholic University of America Press, Washington D.C. 2000; Thomas de Aquino, In XII Libros Metaphysicorum Aristotelis Expositio, Marietti, Torino-Roma 1964 (trad. it. a cura di L. Perotto, EDS, Bologna 2005, vol. 2). Altro materiale sarà indicato durante le lezioni. <br />
Metodi didattici
Il corso alterna lezioni orali e lezioni seminariali, e richiede la partecipazione attiva degli studenti alla lettura dei testi e alla discussione della letteratura specialistica. Per la valutazione degli studenti, oltre all'esame orale, si tiene conto della frequenza alle lezioni e dell’attiva partecipazione ai seminari. In aggiunta, è prevista la stesura di un elaborato scritto sul testo letto durante le lezioni
Modalità verifica apprendimento
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Altre informazioni
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