Learning objectives
I) Knowledge and understanding: at the end of the course the student will
know the essentials of business administration, the characteristics of
measurement, management, plan and control in a healthcare
organization.
II) Competences: at the end of the course the student will be able to read
and comment the main accounting and extra-accounting information, to
read and comment a balance sheet, to define an economical analysis
plan.
III) Making judgements: at the end of the course the student will be able
to comment the efficiency and efficacy of a service, a performance o an
organization on the whole. Furthermore, he/she will be able to build, deal
and manage a budget.
IV) Communication skills: at the end of the course the student will be able
to use specific terminology in the field of economical evaluation and
business management; he/she will also be able to communicate properly
with management and to participate to budget dealing with the
leadership.
V) Learning skills: through case studies and exercises, the student will be
V) Capacità di apprendimento: Lo studente, attraverso l’analisi di casi di
studio e lo svolgimento di esercizi sarà in grado di apprendere in modo
più approfondito le modalità di analisi, misurazione, controllo e
programmazione delle aziende sanitarie pubbliche.
Prerequisiti Nessuno
Metodi didattici Il corso adotterà le seguenti metodologie didattiche:
1) Lezioni frontali con l’utilizzo di supporti audiovisivi
2) Discussione di case study
Altre informazioni Nessuna
Modalità di verifica
dell'apprendimento
Per gli esami di economia aziendale ed economia sanitaria, e' previsto un
esame comune costituito da:
1. costruzione e discussione di un paper;
2. esame scritto con domande chiuse.
Il voto finale sarà formulato sulla base del giudizio dei docenti rispetto
alle due parti dell’esame.
Programma esteso v. sezione Contenuti
able understand in depth the process of analysis, measurement,
controlling and planning in public healthcare organizations.
Prerequisites
None
Course unit content
The course aims at introducing the essentials of business administration
to the students, paying major attention to measurement, management
and economical evaluation, particularly in healthcare organizations.
The course provides for the following topics:
1) Introduction of business administration and organizations
2) Costs and revenues in healthcare organizations
3) Business management
4) The budget in a healthcare organization: presentation and discussion
of a case study
5) The essentials of health economics; Reading the healthcare system in
key economic; Offer and demand system.
6) The National Health system and regional health systems.
7) The tools on the demand side; Business tools and organizational
methods, disease management, case management, strengthening
primary care, care models for chronic conditions.
8) International health systems; Interpretation of the NHS in comparison
with International Health Systems and the U.S. health care system.
Full programme
see Contents
Bibliography
Zangrandi A. (a cura di) (2011), Economia e Management per le
professioni sanitarie, McGraw-Hill, Milano (Chapters 1-4-5-6)
Zangrandi A. (2010) (a cura di), Economia e Management per le
professioni sanitarie, McGraw-Hill (parte I).
Other texts to study in deep:
dal lato della domanda e dell’offerta di un sistema sanitario.
III) Autonomia di giudizio: Alla fine del corso lo studente saprà esprimere
una valutazione in autonomia sul livello di efficienza ed efficacia di un
sistema sanitario, nonché esprimere una valutazione sulla domanda e
sull’offerta all’interno di un sistema sanitario.
IV) Capacità comunicative: Alla fine del corso lo studente saprà utilizzare
un linguaggio specifico nell’ambito delle valutazioni di sistema e saprà
inoltre comunicare appropriatemente con il management di un’azienda
sanitaria e di un livello di governo.
V) Capacità di apprendimento: Lo studente, attraverso l’analisi di casi di
studio sarà in grado di apprendere in modo più approfondito le modalità
di analisi, misurazione e valutazione di un sistema sanitario.
Prerequisiti Nessuno
Metodi didattici L’insegnamento verrà svolto non solo con lezioni frontali, ma anche con
didattica interattiva e presentazione di casi aziendali. Ciascuno studente
sarà infatti chiamato ad elaborare un proprio progetto (si veda per un
approfondimento modalità di accertamento) per valutare l’
interiorizzazione della prospettiva economica nella dimensione
organizzativa quotidiana.
Gli studenti saranno supportati durante tutto il corso nell’elaborazione del
progetto che verrà presentato da ciascuno di essi ai colleghi nell’ultima
lezione del corso, che si pone come momento di apprendimento della
pratica
Altre informazioni Nessuna
Modalità di verifica
dell'apprendimento
Per gli esami di economia aziendale ed economia sanitaria, e' previsto un
esame comune costituito da:
1. costruzione e discussione di un paper;
2. esame scritto con domande chiuse.
Il voto finale sarà formulato sulla base del giudizio dei docenti rispetto
alle due parti dell’esame.
Programma esteso v. sezione Contenuti
Scardigli V. (2009), La domanda dei servizi sanitari: quale management e
quale organizzazione, Guerini e Associati.
Zangrandi A. (2008), I cittadini e i servizi sanitari. Regioni a confronto.
Guerini e Associati.
Teaching materials used during the lessons, provided by the teacher.
Teaching methods
The course will use the following didactic methodologies:
1) Lectures with slides
2) Discussion of case studies
Assessment methods and criteria
For business administration and healthcare economics, there is a
common exam, which consists in:
1. writing and discussion of a paper;
2. written exam with closed questions.
The final mark is defined on the basis of professors’ judgment about the
single parts of the exam.
Other information
None
2030 agenda goals for sustainable development
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