Obiettivi formativi
1. conoscenze e capacità di comprensione. Gli Studenti devono conoscere e comprendere le tematiche relative all’importanza della attività di pratica sportiva, con capacità relazionali e di inclusione.
2. capacità di applicare conoscenza e comprensione. Capacità di promuovere messaggi e valori educativi propri della pratica motoria , quali il rispetto delle regole, il rispetto dell’avversario, il gioco di squadra, il sostegno tra compagni, ecc.
3. autonomia di giudizio. Capacità di valutare le indicazioni nell’ambito dell’integrazione e dell’inclusione sociale, in una società multietnica.
4 abilità comunicative. Capacità relazionali e di inclusione.
5 capacità di apprendimento. Capacità di elaborare e di aggiornare attività volte all’integrazione e all’inclusione.
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
L’insegnamento Sport e Integrazione integra i contenuti affrontati in corsi offerti dai CdS, quali Psicobiologia e Pedagogia Applicate allo Sport, che individuano i valori alla base delle relazioni dell’educazione sportiva con la società, fornendo un approfondimento utile alla formazione degli Studenti, in un’ottica interculturale. Esso, infatti, pone l’attenzione su come e quanto la pratica sportiva possa essere utile alla conoscenza, all’accettazione e all’integrazione di popolazioni conviventi. L’insegnamento tratterà le seguenti tematiche:
- Sport come risorsa per una società delle culture;
- Lo sport come strumento di integrazione;
- Nuove sfide educative per l’esperto in scienze motorie.
Gli Studenti saranno formati ad acquisire le competenze necessarie per gestire le attività di pratica sportiva, con capacità relazionali e di inclusione, per promuovere messaggi e valori educativi propri della pratica motoria (per es., il rispetto delle regole, il rispetto dell’avversario, il gioco di squadra, il sostegno tra compagni, ecc.), trasferibili poi nell’ambito dell’integrazione e dell’inclusione sociale, in una società multietnica.
Programma esteso
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Bibliografia
Materiale fornito dal docente
Metodi didattici
La prima lezione consisterà in un seminario organizzato in due parti:
- La prima parte comprenderà i saluti Istituzionali (Università di Parma, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali (MLPS), Sport e Salute), la presentazione del modulo, cenni sulla totalità del Progetto ed eventuali dati di contesto;
- La seconda parte prevederà la partecipazione di Testimonial/Legend sportivi e la presentazione di buone pratiche relative a esperienze sul campo.
Le successive lezioni consisteranno in un ciclo di seminari svolti in modalità streaming sui temi propri dell'insegnamento
Modalità verifica apprendimento
idoneità basata sulla frequenza
Altre informazioni
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