Obiettivi formativi
Questo modulo di insegnamento si propone di fornire agli studenti le nozioni fondamentali relative sul funzionamento dell'economia internazionale e le determinanti dell'evoluzione degli scambi commerciali internazionali e delle imprese multinazionali.
Al termine del corso, lo studente dovrebbe essere in grado di:
1. Analizzare, capire e spiegare l'evoluzione e le ragioni della crescita o del declino delle grandezze economiche mondiali;
2. Spiegare gli effetti del grado di apertura dei singoli paesi agli scambi internazionali di merci, di fattori produttivi e di attività finanziarie;
3. esprimere una valutazione relativa sul modo e la misura in cui le autorità di politica economica (governo, banca centrale, istituzioni internazionali) possono influire sulle principali grandezze economiche allo scopo di migliorare la situazione economica globale e dei singoli paesi;
4. conoscere la storia, il funzionamento e l'importanza delle imprese multinazionali;
5. acquisizione degli strumenti di base per comprendere, elaborare e confrontare le principali statistiche economiche internazionali;
6. sostenere un colloquio su questioni economiche (concetti, definizioni, implicazioni) con operatori professionali e/o con operatori del settore pubblico;
7. utilizzare le tecniche di analisi della macroeconomia e alla microeconomia, in modo tale da esporre in modo sintetico argomenti complessi facendo ricorso a elaborazioni statistiche, a grafici e a formule matematiche.
Prerequisiti
Una accattabile preparazione sui fondamenti della microeconomia e della macroeconomia di base.
Contenuti dell'insegnamento
Il primo modulo del corso è tenuto dalla Prof.ssa Baiardi e gli argomenti trattati a lezione sono:
1. Introduzione alla economia internazionale;
2. Le teorie degli scambi: mercantilismo e David Ricardo;
3. David Ricardo e vantaggio comparato
4. Estensioni e test del modello classico del commercio;
5. Le basi del commercio: modello di Heckscher-Ohlin e la sua evidenza empirica;
6. Vantaggi dal commercio nella teoria neoclassica;
7. Bilancia dei pagamenti e le politiche economiche in economia aperta in regime di cambi fissi e flessibili;
8. Libero scambio contro il protezionismo;
9. Finanza e globalizzazione: focus sulla crisi finanziaria nel 2007;
10. Globalizzazione, salari e cultura - La globalizzazione e l'ambiente.
Il secondo modulo del corso è tenuto dal Prof. Landini e gli argomenti trattati a lezione sono:
1. Introduzione alla globalizzazione e imprese transnazionali (TNC);
2. Gli investimenti diretti esteri (IDE): evoluzione e concetti;
3. Le prime teorie degli IDE: approcci marxisti, paradigma neoclassico, e Hymer;
4. La teoria del ciclo di vita del prodotto
5. Approcci dei costi di transazione e il quadro eclettico di Dunning;
6. Le teorie evolutive delle multinazionali;
7. Nuove teorie commerciali e le attività delle multinazionali;
8. Gli stati-nazione e comportamenti strategici delle multinazionali;
9. Risorse, reti e il TNC;
10. Innovazione e multinazionali;
11. Effetti: lavoro, commercio e bilancia dei pagamenti.
Programma esteso
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Bibliografia
Primo modulo: D. Appleyard, A. Field, International Economics, McGraw-Hill, 2017 (8th Edition), capitoli 1-6, 8-9, 15, 17, 19, 25, 26.
Per il primo modulo del corso, materiale aggiuntivo è reso disponibile presso il portale Elly.
Secondo modulo: G. Ietto-Gillies, Transnational Corporations and International Production, Edward Elgar, 2012 (2nd edition).
Sono inoltre rese disponibili le slides utilizzate a supporto delle lezioni. Queste ultime vengono caricate con cadenza settimanale sulla piattaforma Elly. Per scaricare le slides è necessaria l’iscrizione al corso online. Per un’efficace preparazione dell’esame è fondamentale l’utilizzo e lo studio del testo di riferimento; le slide sono utilizzate solo come supporto per la didattica e non sostituiscono in alcun caso il libro di testo.
Metodi didattici
Acquisizione delle conoscenze: lezioni in diretta streaming svolte in modalità a distanza attraverso la piattaforma Teams
Acquisizione della capacità di applicare le metodologie di analisi: presentazioni attive
Acquisizione dell’autonomia di giudizio: presentazioni attive. Il corso è organizzato in 2 moduli didattici. Ciascun modulo comprende 28 ore di lezione e 5 ore di presentazioni attive.
Acquisizione delle capacità di apprendimento: Durante le lezioni saranno introdotti i concetti e modelli teorici di base della macroeconomia internazionale e della microeconomia applicata al comportamento delle imprese multinazionali. Le lezioni favoriranno la partecipazione degli studenti e la discussione anche critica dei principali temi presi in esame.
Acquisizione del linguaggio tecnico: Gli allievi saranno inoltre esposti a raccolte di casi studio e articoli scientifici aventi per oggetto l’applicazione delle conoscenze teoriche discusse durante le lezioni a problemi pratici. Ciascun allievo avrà la possibilità di scegliere un caso studio o un articolo scientifico da presentare individualmente o in piccolo gruppo (massimo due studenti). Durante le presentazioni il docente faciliterà la discussione da parte del resto dell’aula rendendo le presentazioni parte attiva e partecipata del corso.
Il docente è disponibile durante il suo orario di ricevimento studenti per chiarimenti sulle lezioni e presentazioni.
Modalità verifica apprendimento
Esame orale, svolto in modalità a distanza e somministrato attraverso la piattaforma Teams fino al temine dello stato di emergenza dovuto alla pandemia.
La valutazione sommativa degli apprendimenti è effettuata come segue:
Per quanto riguarda il primo modulo (Prof. Baiardi): al termine delle lezioni è previsto un pre-appello (nella forma di un esame orale) a cui gli studenti possono accedere scegliendo di essere interrogati o esclusivamente sull’intero programma oppure l’intero programma con la possibilità di esporre un argomento di approfondimento a scelta tra quelli indicati dalla docente durante il corso delle lezioni. Per quanto riguarda gli appelli svolti durante le dati ufficiali, l’esame verrà svolto solo sull’intero programma.
Per quanto riguarda il secondo modulo (Prof. Landini):
ciascun studente può scegliere due percorsi alternativi come segue:
- Percorso innovativo
la prova finale prevede due momenti:
1) una presentazione individuale o in piccolo gruppo (al massimo due studenti) di un caso di studio o un articolo scientifico da tenersi durante l’orario delle lezioni. Lo studente dovrà dimostrare di aver compreso, e di essere in grado di applicare, i concetti fondamentali discussi durante le lezioni al caso in esame (il punteggio va da 0 a 10).
2) un esame orale al termine del corso (pre-appello), previo superamento della prova al punto 1. L’esame orale verterà esclusivamente sui capitoli trattati dal docente nel corso delle lezioni (0 a 20).
- Percorso tradizionale
La prova finale consiste in un unico esame orale, previa iscrizione online negli appelli ufficiali del dipartimento, lo studente dovrà quindi sostenere. L’esame orale verterà sull’intero libro (punteggio va da 0 a 30).
Durante il corso agli studenti sarà richiesto di dichiarare il percorso di valutazione che intendono intraprendere e agli studenti che sceglieranno il percorso innovativo sarà data la possibilità di scegliere il caso studio o articolo scientifico da presentare nel corso delle lezioni.
Il voto finale consisterà nella media dei voti conseguiti nei due parziali: Prof.ssa Baiardi e Prof. Landini.
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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