Obiettivi formativi
Capacità di riconoscere le forme più frequenti di alterazione delle funzioni
cognitive e la sede lesionale. Le conoscenze sono finalizzate ad un primo
screening del paziente con deficit cognitivi
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
Caratterizzazione delle varie funzioni cognitive (linguaggio, memoria, attenzione, funzioni visuo-spaziali , percettive ed esecutive..) e loro deficit e strumenti di valutazione neuropsicologica
Programma esteso
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Bibliografia
Manuale di Neuropsicologia (Ed Vallar, Papagno)
Metodi didattici
L'approccio teorico sarà seguito da esercitazioni con l'impiego dei vari
test cognitivi.
Modalità verifica apprendimento
Modalità di verifica scritta in itinere ed esame finale
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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