Vai al contenuto principale Vai al footer
Università degli Studi di Parma Università degli Studi di Parma
Second cycle degree course in
Architecture and city sustainability
Università degli Studi di Parma
Department of Engineering and Architecture

LITHOLOGY AND GEOLOGY FOR ARCHITECTURE
cod. 1008367

Academic year 2020/21
2° year of course - Annual
Professor
Veronica PADOVANI
Academic discipline
Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche per l'ambiente e i beni culturali (GEO/09)
Field
Attività formative affini o integrative
Type of training activity
Related/supplementary
20 hours
of face-to-face activities
2 credits
hub: PARMA
course unit
in ITALIAN
lectures timetable unavailable
exam calls
Print

Learning objectives

Conoscenze e capacità di comprendere:
Al termine del corso, lo studente dovrà avere acquisito una visuale ampia e critica dell'uso e del degrado, della conservazione e del restauro dei geomateriali in architettura.

Prerequisites

- - -

Course unit content

- Geomateriali in architettura
- Degrado delle superfici architettoniche
- Geoarchitettura e geologia urbana, casi di studio

Full programme

- - -

Bibliography

"-Slide delle lezioni
-ICOMOS-ISCS: Illustrated glossary on stone deterioration patterns = ICOMOS-ISCS: Glossaire illustré sur les formes d'altération de la pierre. Manual. ICOMOS, Paris, 2008, 78p. http://www.icomos.org/publications/monuments_and_sites/15/pdf/Monuments_and_Sites_15_I SCS_Glossary_Stone.pdf 
-Cadignani, Rossella; Lugli, Stefano. La Torre Ghirlandina, storia e restauro (Voll. 1 e 2). Luca Sossella Editore, 2010"

Teaching methods

Lezione frontale, esercitazioni, flipped classroom, lavoro di gruppo

Assessment methods and criteria

"Modalità di verifica dell’apprendimento:
Durante l’anno sono previste revisioni collettive (orientativamente due), con presentazione pubblica dei progetti, che consentiranno una prima valutazione della proprietà di linguaggio e delle capacità comunicative degli studenti.
L’esame consisterà nella consegna di alcune tavole di sintesi e di una breve relazione del progetto finale, che verrà poi sviluppato nella tesi di Laurea, e nella valutazione del materiale da parte dei docenti coinvolti nel corso, in maniera congiunta e integrata (ovviamente in maniera proporzionale ai crediti di ciascun modulo)."

Other information

- - -

2030 agenda goals for sustainable development

- - -