PEDAGOGIA GENERALE
cod. PR1010804

Obiettivi formativi

Comprendere il ruolo centrale della formazione nei contesti di vita e di lavoro;
- conoscere i principi dell'apprendimento in età adulta;
- individuare le dinamiche di processo nella formazione;
- comprendere il ruolo e il valore delle differenze nei processi formativi;
comprendere il ruolo della cura di sé e degli altri nei processi formativi.

Prerequisiti

- - -

Contenuti dell'insegnamento

Educare il paziente- Educare per curare meglio
 Educazione terapeutica
 Prevenzione primaria, secondaria e terziaria
 Relazioni pazienti-professionisti della salute
 Cambiamenti epidemiologici e loro
ripercussioni economiche
 Evoluzione delle competenze del paziente

Programma esteso

Contenuti del corso
Durante le lezioni saranno trattati i seguenti argomenti: la centralità della formazione nella società della conoscenza; la dimensione pedagogica del LifeLong Learning; principi dell'apprendimento degli adulti in formazione; le dinamiche di processo nella formazione e la loro gestione; il concetto di cura nei processi formativi.
Educare il paziente- Educare per curare meglio
Educazione terapeutica
Prevenzione primaria, secondaria e terziaria
Relazioni pazienti-professionisti della salute
Cambiamenti epidemiologici e loro
ripercussioni economiche
Evoluzione delle competenze del paziente

Bibliografia

Boffo V., Apprendere la cura di sé: Life Skills per educare ad apprendere, in "Epale
M.L., Pedagogia Sociale-manuale per l'Infermiere Carocci ed.

Dispense/documenti selezionati dalla docente.

Metodi didattici

Lezioni interattive;
studio di caso.

Modalità verifica apprendimento

Esame scritto

Altre informazioni

- - -

Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile