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Università degli Studi di Parma Università degli Studi di Parma
Laurea professioni sanitarie in
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista)
Università degli Studi di Parma
Dipartimento di Medicina e Chirurgia

RIABILITAZIONE NEONATOLOGICA
Partizione: PIACENZA

Anno accademico 2023/24
3° anno di corso - Secondo semestre
Docente
Lucia BRAGHI
Settore scientifico disciplinare
Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative (MED/48)
Ambito
Ambito aggregato per crediti di sede
Tipologia attività formativa
Altro
20 ore
di attività frontali
1 crediti
sede: PIACENZA
insegnamento
in ITALIANO
orari del corso non disponibili
appelli d'esame
Stampa

Obiettivi formativi


- OSSERVARE IL COMPORTAMENTO NEUROMOTORIO DI UN NEONATO
- IDENTIFICARE I SEGNALI PREMONITORI NEL RITARDO DELLO SVILUPPO NEUROMOTORIO DI UN BAMBINO
- FACILITARE L'ACCUDIMENTO ABILITATIVO/RIABILITATIVO DEL BAMBINO SANO/ PATOLOGICO E PREMATURO

Prerequisiti


CONOSCENZA DELLO SVILUPPO NEUROMOTORIO FISIOLOGICO

Contenuti dell'insegnamento


- SVILUPPO NEUROMOTORIO DEL BAMBINO NATO A TERMINE
- STATI COMPORTAMENTALI
- General Movements NORMALI E PATOLOGICI
- ACCUDIMENTO ABILITATIVO NELLE VARIE FASI DELLO SVILUPPO
- IL NEONATO PREMATURO
- ASFISSIA PERINATALE
- IL DOLORE NEL NEONATO

Programma esteso

- - -

Bibliografia


- Rapisardi G, (1999). La valutazione dello sviluppo psicomotorio nel primo anno di vita. Problemi correnti. Medico e Bambino 1, 1-7.
- Prechtl HFR, Ferrari F, Cioni G,(1997) Predichitive value of general movements in Asphyyxialted fulltermi infants. Early Hun Dev 35, 91-120.
- Baroni & Sarno, 2004; LO SVILUPPO FISIOLOGICO DELL’ARTO SUPERIORE; Riabilitazione Oggi, Anno XXI n.4 Aprile 2004. Editrice Speciale RIABILITAZIONE.
- Bertozzi L., Montanari L. & Mora I. Architettura delle funzioni – Lo sviluppo neuromotorio del bambino fra normalità e patologia. Springer – Verlag Italia, Milano, 2002
- Brazelton TB e Nugent K. (1997). La scala di valutazione del comportamento del neonato. Edizione Italiana della III eizione USA (1995) a cura di Rapisardi G,. Masson, Milano.
-GUZZETTA A, BIAGIONI E, & CIONI G,. Fondazione Stella Maris e Divisione di Neuropsichiatria Infantile, Università degli Studi, Pisa; Ruolo della semeiotica neurologica nella valutazione e nella prognosi del neonato a termine asfittico. Ann. Ist. Super. Sanità, vol. 37, n. 4 (2001), pp. 497-502
- PapacciP.-l dolore del neonato Roma -Quaderni acp2011; 18(1): 19-22

Metodi didattici


LEZIONI FRONTALI
VISIONE FILMATI
SESSIONI PRATICHE DI PROBLEM SOLVING

Modalità verifica apprendimento


RISOLUZIONE DI PROBLEM SOLVING SCRITTI

Altre informazioni

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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Referenti e contatti

Numero verde

800 904 084

Segreteria studenti

E. segreteria.medicina@unipr.it
 

Servizio per la qualità della didattica

Manager della didattica:
Giovanna Caselli
T. +39 0521 033851
E. servizio didattica.dimec@unipr.it
E. del manager giovanna.caselli@unipr.it

Presidente del corso di studio

Prof. Cosimo Costantino
E. cosimo.costantino@unipr.it

Direttore delle attività didattiche professionalizzanti (DADP)

Sede formativa di Parma

Dott. Gianluca Ciardi

E. gianluca.ciardi@unipr.it

Sede formativa di Piacenza

Dott. Gianluca Ciardi

E. gianluca.ciardi@unipr.it

Tutor didattici

Sede formativa di Parma

1° anno: Dott.ssa in Ft A. Cavaldonati  - E. annalisa.cavaldonati@unipr.it

2° anno: Dott.ssa in Ft F. Doronzo  - E. francesca.doronzo@unipr.it

3° anno: Dott.ssa in Ft L. Menta - E. lorena.menta@unipr.it

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1° anno: Dott.ssa in Ft V. Re - E. valentina.re@unipr.it

2° anno: Dott.ssa in Ft L. Gobbo - E. laura.gobbo@unipr.it

3° anno: Dott.ssa in Ft E. Ricci - E. emanuela.ricci@unipr.it

Delegato orientamento in ingresso

Dott.ssa Lorena Menta
E. lorena.menta@unipr.it

Delegato orientamento in uscita

Dott. Gianluca Ciardi
E. gianluca.ciardi@unipr.it

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Referente assicurazione qualità

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Tirocini

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