Sbocchi professionali

Gli sbocchi occupazionali per il laureato triennale in Chimica tipicamente sono:

•  enti di ricerca pubblici e privati;
•  laboratori di sintesi, analisi, controllo e certificazione qualità;
•  enti e aziende pubblici o privati in qualità di dipendente o consulente libero professionista;
•  industrie chimiche di base e di chimica fine;
•  industrie chimiche delle specialità e ausiliaristica per la produzione industriale;
•  industrie di produzione di detergenti, cosmetici, farmaci, prodotti tessili, alimentari e di packaging;
•  industrie che richiedono conoscenze di base nei settori della chimica anche in relazione al controllo delle emissioni e gestione dei rifiuti.

Generalmente queste aziende operano su mercati internazionali.

Il laureato triennale può inoltre proseguire gli studi con la Laurea Magistrale o un Master di I Livello.

Nel contesto lavorativo il chimico triennale può svolgere le seguenti funzioni:

• gestire in modo autonomo strumentazioni di laboratorio;
• organizzare, controllare e supervisionare processi e procedure chimiche, sotto la guida di un Chimico laureato magistrale, anche in relazione ai temi di sicurezza sul lavoro;
• elaborare relazioni relative ai risultati delle analisi;
• trasmettere o acquisire informazioni scientifiche interagendo sia con specialisti del settore che con non specialisti;
• effettuare, sotto la direzione di un Chimico laureato magistrale, test e prove di laboratorio per lo sviluppo di nuovi prodotti;
• eseguire la caratterizzazione di nuovi prodotti e collaborare nella sperimentazione di nuove tecnologie;
• fornire consulenze e pareri in materia di chimica ed in ogni attività definita dalla legislazione vigente in relazione alla professione di Chimico junior;
• occuparsi di marketing consigliando tecnicamente la clientela sulla scelta e l'utilizzo di prodotti.

Per lo svolgimento delle funzioni descritte al chimico laureato triennale sono richieste:

• abilità e conoscenze di base di carattere chimico utili per l'inserimento in attività lavorative che richiedono familiarità col metodo scientifico;
• capacità di applicazione di metodi e di tecniche anche innovative;
• capacità di utilizzo di attrezzature anche complesse e di acquisizione di competenze di tipo tecnologico sia teoriche che sperimentali;
• capacità di applicare le conoscenze ai requisiti di sicurezza e rispetto dell'ambiente;
• propensione al lavoro di gruppo;
• attitudine a lavorare in un contesto anche internazionale e a relazionarsi con persone di diversa provenienza disciplinare e culturale.