Obiettivi formativi
Al termine dell'attività formativa lo studente sarà in grado di
riconoscere e comprendere le patologie da sport e del paziente amputato
Sarà inoltre in grado di stilare in base alla prescrizione medico-specialistica un programma di attività motoria adattata finalizzata al raggiungimento della migliore condizione fisica
Lo studente acquisirà un linguaggio tecnico-scientifico comprensibile sia dal paziente che dallo specialista prescrittore
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
Saranno trattate le patologie da sovraccarico funzionale e traumatiche nello sport, le tecniche di amputazione, le protesi per arto superiore e inferiore e i relativi programmi riabilitativi e capacità di gestione delle patologie da sport e del paziente amputato
Programma esteso
Tecniche chirurgiche di amputazione
Classificazione delle protesi
criteri di scelta dei componenti
patologie conseguenti all'amputazione
Problemi psicologici e sociali
Gait Analysis e analisi posturale
Il bendaggio funzionale:
-Materiali, caratteristiche, criteri di confezionamento
-Bendaggio funzionale arto superiore
-Bendaggio funzionale arto inferiore
La riabilitazione delle lesioni muscolari
Le terapie fisiche strumentali
I programmi riabilitativi
Idrokinesiterapia
Proprietà fisiche dell’acqua
Caratteristiche del movimento in acqua Effetti terapeutici
Indicazioni e controindicazioni
Corretto approccio riabilitativo delle sindromi conflittuali di spalla
( conflitto subacromiale, conflitto gleno-omerale, conflitti secondari )
Inquadramento clinico-riabilitativi nelle lombalgie e lombosciatalgie
Inquadramento clinico riabilitativo nei traumi distorsivi del rachide cervicale
Inquadramento clinico-riabilitativo nelle patologie del ginocchio
Nuovo approccio riabilitativo negli esiti di traumi distorsivi della tibio-tarsica
Bibliografia
Cavallari G., Costantino C.: " Amputazione: protesi e riabilitazione" Ediermes 2011
S Brentz Brotzman Kevin E Wilk: " La riabilitazione in ortopedia
Metodi didattici
Sarranno effettuate Lezioni frontali con l'ausilio di presentazioni orali con proiezione di slides e coinvolgimento interattivo dello studente secondo gli orari definiti a inizio anno accademico
Modalità verifica apprendimento
la valutazione del grado di preparazione dello studente avverrà con esami orali e verterà sui contenuti degli argomenti definiti dal programma didattico
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
