EDUCAZIONE MOTORIA E DIDATTICA DELLO SPORT ADATTATO
cod. 1008659

Obiettivi formativi

L’obiettivo principale del corso è di fornire agli studenti le competenze per condurre e gestire attività motorie adattate in ambito scolastico.
1. conoscenze e capacità di comprensione. Gli Studenti devono conoscere e comprendere le tematiche relative all’importanza del gioco e dell'inclusione
2. capacità di applicare conoscenza e comprensione. Capacità di predisporre programmi di attività motoria per favorire l'inclusione.
3. autonomia di giudizio. Capacità di valutare le indicazioni e le controindicazioni alle attività motorie e sportive nei bambini con disabilità.
4 abilità comunicative. Capacità di comprendere e farsi comprendere in situazioni di attività teorica e pratica.
5 capacità di apprendimento. Capacità di elaborare e di aggiornare, mediante letteratura scientifica, protocolli di attività motorie e sportive per bambini nell'ambito scolastico.
PER GLI OBIETTIVI DELL'INSEGNAMENTO SI RIMANDA ALL'ALLEGATO B DEL D.M. 616. I CONTENUTI TRATTATI RIGUARDANO L'AREA D PREVISTA.

Prerequisiti

Contenuti dell'insegnamento

DSA e attività motoria adattata
Abilità e capacità
Disabilità mentale e senso-percettiva
Concetto di inclusione
Movimento, gioco, sport nell’inclusione
Dal gioco all’apprendimento tecnico
Programmazione di un intervento

Programma esteso

Bibliografia

AAVV : Bambini in movimento ed. Calzetti e Mariucci
Andrea Farnese: Mente in movimento ed. Calzetti e Mariucci
K. Meinel: Teoria del movimento Società Stampa Sportiva
Seclì, Ceciliani: Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento delle scienze motorie
Tosi,Ceciliani, Manferrari, Ricci :Scienze e motricità ed. Esculapio
Centri Coni : Per gioco per sport

Metodi didattici

lezioni frontali e pratiche

Modalità verifica apprendimento

esame orale

Altre informazioni

Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

salute e benessere
educazione di qualità
uguaglianza di genere