Obiettivi formativi
Il laboratorio intende favorire:
- le conoscenze teoriche relative ai principali diritti e doveri di ricercatori e partecipanti alla ricerca, e la loro applicazione nella realtà professionale;
- autonomia di giudizio rispetto alle questioni affrontate e autonomia nella predisposizione e conduzione di una ricerca in psicologia; capacità di comunicare i dati di una ricerca.
Prerequisiti
Conoscenze di base della metodologia della ricerca in psicologia.
Contenuti dell'insegnamento
Il laboratorio si propone di approfondire la dimensione etica del fare ricerca in psicologia: la tutela dei partecipanti, dei ricercatori e della disciplina.
Programma esteso
Presentazione dei più importanti principi dell'etica della ricerca applicati alla Psicologia:
la tutela dei soggetti e della disciplina;
il consenso informato;
la protezione di dati;
il plagio;
la pubblicazione dei risultati.
Bibliografia
L’approfondimento dei temi affrontati nel laboratorio avverrà attraverso lo studio di alcuni articoli di ricerca che verranno individuati e selezionati con gli studenti e proposti durante le lezioni. Tutto il materiale sarà a disposizione sulla piattaforma Elly.
Metodi didattici
Le lezioni si svolgeranno in presenza, nel rispetto degli standard di sicurezza, salvo ulteriori disposizioni dovute all'eventuale perdurare dell'emergenza sanitaria. Il materiale didattico sarà depositato sulla specifica piattaforma ad accesso riservato agli studenti (Elly) e comprenderà presentazioni iconografiche, audio-video di supporto o videoregistrazioni delle lezioni.
Le lezioni saranno di tipo interattivo, che richiedono la partecipazione attiva degli studenti: discussione in gruppo su questioni etiche, per favorire l’acquisizione della capacità di applicazione delle conoscenze alla realtà, l’autonomia di giudizio e l’autonomia nella pratica; analisi di articoli; stesura di brevi reports.
Nel caso in cui il perdurare dell'attuale emergenza sanitaria (Covid-19) non rendesse possibile la lezione in aula, essa si svolgerà a distanza, on line, in modalità sincrona e asincrona (Teams).
Modalità verifica apprendimento
La verifica, che non prevede un voto finale, avviene mediante la valutazione di un commento guidato scritto, individuale o di gruppo, sugli aspetti etici di una ricerca presentata in un articolo scientifico.
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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