Obiettivi formativi
Conoscenze e capacità di comprensione:
Al termine dell’insegnamento, lo studente avrà acquisito le basi teoriche e gli strumenti applicativi per la valutazione della risposta di strutture soggette a sollecitazioni dinamiche di diversa natura (vibrazioni, urti/esplosioni, vento, sisma, ecc.).
Competenze:
Al termine dell’insegnamento, lo studente avrà acquisito la capacità di comprendere e modellare il comportamento dinamico di strutture ingegneristiche, al fine di valutarne il grado di sicurezza.
Capacità comunicative:
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrebbe aver acquisito una proprietà di linguaggio tecnico tale da permettere una corretta ed efficace presentazione dei propri risultati.
Prerequisiti
E’ utile avere frequentato gli insegnamenti di Meccanica delle Strutture e di Meccanica Computazionale delle Strutture.
E’ utile avere conoscenza del software MatLab e dimestichezza con software commerciali basati sul metodo degli elementi finiti.
Contenuti dell'insegnamento
Sistemi ad un grado di libertà. Vibrazioni libere, smorzate e forzate (forzante armonica, periodica, impulsiva, generica). Smorzamento. Oscillatore elasto-plastico.
Sistemi a più gradi di libertà. Vibrazioni libere (pulsazioni naturali e modi), coordinate principali. Matrice di smorzamento. Disaccoppiamento delle equazioni del moto. Metodo di sovrapposizione modale. Metodi di integrazione delle equazioni del moto. Sistemi non lineari.
Sistemi continui. Vibrazioni libere delle travi inflesse.
Metodi di discretizzazione: Rayleigh-Ritz, elementi finiti.
Eccitazione sismica. Definizione di spettro di risposta.
Dinamica delle strutture intelaiate soggette ad eccitazione sismica. Analisi modale di telai piani e spaziali.
Programma esteso
Bibliografia
Testi consigliati:
A. CARPINTERI: “Dinamica delle strutture”, Ed. Pitagora, Bologna, 1998.
CHOPRA, A.K., “Dynamics of Structures”, Prentice-Hall International Series in Civil Engineering and Engineering Mechanics.
R.W. CLOUGH – J. PENZIEN: “Dynamics of structures”, McGraw-Hill, New York, 1993.
Slides e appunti dell’insegnamento sono disponibili sul portale Elly
Metodi didattici
L’insegnamento è articolato in lezioni teoriche ed esercitazioni applicative. Per ogni argomento trattato, le esercitazioni vengono programmate in modo che lo studente possa affrontare la risoluzione dei problemi formulati precedentemente in forma teorica.
Le lezioni teoriche e le esercitazioni applicative vengono svolte su lavagna elettronica avvalendosi della proiezioni di slides, disponibili sul portale Elly.
Le lezioni saranno così organizzate in presenza con la possibilità di fruire le lezioni anche a distanza in modalità interattiva (sincrona), via MS Teams.
Gli appunti su lavagna elettronica prodotti da docente durante la lezione saranno resi disponibili sul portale Elly.
Modalità verifica apprendimento
Il giudizio dell’apprendimento dello studente è formulato sulla base di una prova orale finale.
La prova finale risulta pesata come segue:
- 50% applicazione della teoria agli esercizi (competenza);
- 30% domande teoriche (conoscenza);
- 20% proprietà di linguaggio (capacità comunicativa).
Le modalità di verifica potrebbero variare in corso d’anno a causa dell’emergenza SARS-CoV-2. Le eventuali variazioni verranno comunicate in tempo utile.
Altre informazioni
E’ caldamente consigliata la frequenza dell’insegnamento
Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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