Vai al contenuto principale Vai al footer
Università degli Studi di Parma Università degli Studi di Parma
Laurea professioni sanitarie in
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di fisioterapista)
Università degli Studi di Parma
Dipartimento di Medicina e Chirurgia

VALUTAZIONE DELLE ABILITA' MOTORIE DELL'ADULTO
Partizione: PIACENZA

Anno accademico 2018/19
1° anno di corso - Secondo semestre
Docente
Emanuela RICCI
Settore scientifico disciplinare
Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative (MED/48)
Ambito
Ambito aggregato per crediti di sede
Tipologia attività formativa
Altro
20 ore
di attività frontali
1 crediti
sede: PIACENZA
insegnamento
in ITALIANO
orari del corso non disponibili
appelli d'esame
Stampa

Obiettivi formativi

Sviluppare la capcità di valutare attraverso la manualità e l'osservazione

Prerequisiti

- - -

Contenuti dell'insegnamento

Osservazione: le caratteristiche del movimento sano libero, atteggiamento, allineamento, simmetrie/asimmetrie del tronco e degli arti; analisi della distribuzione del peso corporeo nelle posture durante il riposo e in alcune attività funzionali, compensi.

Programma esteso

Osservazione delle posture e dei movimenti
Palpazione dei tessuti molli, dei contorni ossei, conoscenza dei principali punti di repere ossei, presa delle misure antropometriche.
Tecniche di presa.
Escursione articolare attiva.
Escursione articolare passiva.
Misurazione e registrazione dell'escursione articolare attiva e passiva.
semeiotica: componente motoria e componente sensitiva.

Bibliografia

Cipriano J.J.,, Test ortopedici e neurologici, Verduci Editore
Valbra G., et al. Nuovo trattato di Medicina Fisica e Riabilitazione, Vol. 1: Basi, valutazione funzionale e diagnostica, UTET Edizioni Scientifiche
Klinkmann-Eggers, Tecniche di presa in chinesiterapia, Libreria Scientifica già GHEDINI

Metodi didattici

Dimostrazione e laboratorio partico tra studenti

Modalità verifica apprendimento

Esame pratico

Altre informazioni

- - -

Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

- - -