Obiettivi formativi
Nell’ambito del corso integrato, il corso intende fornire le conoscenze necessarie per la comprensione dei processi patologici da un punto di vista molecolare e cellulare. Le conoscenze acquisite consentiranno di correlare le alterazioni molecolari con le alterazioni micro e macroscopiche osservabili in cellule, tessuti e organi, nell’intento di comprendere in modo completo la patogenesi della malattia. I riferimenti bibliografici potranno essere utilizzati per acquisire autonomia di giudizio, capacità comunicative e capacità di apprendimento, che potranno essere dimostrate in sede di esame.
Prerequisiti
Si consiglia di aver sostenuto gli esami del primo anno.
Contenuti dell'insegnamento
Gli argomenti svolti durante il Corso verteranno sui seguenti contenuti:
Alterazioni della crescita e del differenziamento cellulare, danno cellulare, morte cellulare; Oncologia; Malattie del sangue; Emostasi e sue alterazioni; Componenti del sistema immunitario innato e acquisito; Infiammazione acuta e cronica, meccanismi di riparazione.
Programma esteso
Basi biologiche. Proliferazione e differenziamento cellulare. Adattamenti cellulari della crescita e del differenziamento: iperplasia, ipertrofia, aplasia, metaplasia, displasia. Morte cellulare per necrosi ed apoptosi.
Oncologia: epidemiologia, classificazione e nomenclatura dei tumori, differenze tra tumori benigni e maligni; invasività e metastasi; stadiazione e grading; basi molecolari delle neoplasie, oncogeni e oncosoppressori.
Fisiopatologia del sangue: composizione e cellule; emopoiesi; anemie; leucemie, linfomi e mieloma Fisiopatologia dell'emostasi: fasi dell'emostasi; malattie emorragiche (emofilia A, CID); trombosi ed embolie; ischemie ed infarti
Fisiopatologia vascolare: cenni di morfologia delle arterie; aterosclerosi Infiammazione: segni e fenomeni dell'infiammazione acuta, meccanismi di formazione dell'essudato; tipi di essudato; mediatori chimici dell'infiammazione; fagocitosi; infiammazione cronica; effetti sistemici dell'infiammazione; Meccanismi di riparazione tissutale.
Cenni di immunologia: immunità innata e specifica.
Bibliografia
Patologia Generale e Fisiopatologia per le professioni sanitarie Jeanette Anne Marie Maier, McGraw Hill, II ed.
Patologia Generale ed Elementi di Fisiopatologia Maurizio Parola, EdiSES, II ed.
Metodi didattici
Il corso sarà svolto tramite lezioni frontali interattive con ausilio di materiale iconografico cercando di coinvolgere lo studente affinchè possa essere parte attiva della lezione.
Durante le lezioni saranno esposti i concetti principali di ogni argomento, stimolando gli studenti a porre quesiti anche sulla base di riferimenti bibliografici che saranno forniti.
Modalità verifica apprendimento
Non saranno svolte verifiche in itinere.
L’accertamento del raggiungimento degli obiettivi previsti dal corso prevede un esame orale. In particolare, verrà
accertato se lo studente ha raggiunto l’obiettivo della conoscenza e della comprensione dei contenuti e se ha raggiunto l’obiettivo di applicare le conoscenze acquisite.
Ad ogni studente saranno rivolte due domande su argomenti elencati nel programma esteso. La impossibilità a rispondere ad una domanda (o la accertata incapacità a fornire almeno una definizione corretta del fenomeno patologico oggetto della domanda) comporterà il non superamento dell’esame.
Al termine della risposta il docente formulerà un giudizio espresso in fasce:
A. Ottima conoscenza e comprensione dell’argomento. Elevata capacità di applicazione delle conoscenze a problematiche bio-mediche. Voto in trentesimi: 30.
B. Buona conoscenza e comprensione dell’argomento. Buona capacità di applicazione delle conoscenze a problematiche bio-mediche. Voto in trentesimi: 27-29.
C. Discreta conoscenza e comprensione dell’argomento. Dimostrata capacità di applicazione delle conoscenze a problematiche bio-mediche. Voto in trentesimi: 24-26.
D. Conoscenza e comprensione dell’argomento pienamente sufficienti. Discreta capacità di applicazione delle conoscenze a problematiche bio-mediche. Voto in trentesimi: 21-23.
E. Conoscenza e comprensione dell’argomento appena sufficiente con evidenti lacune. Scarsa capacità di applicazione delle conoscenze a problematiche bio-mediche. Voto in trentesimi: 18-20.
La lode sarà proposta per la dimostrazione di autonomia di giudizio, elevate capacità comunicative e capacità di apprendimento autonomo.
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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