Obiettivi formativi
Conoscenza e capacità di comprensione: il Corso si propone di fornire agli Studenti gli strumenti ed i concetti teorici per lo studio della
organizzazione morfo-funzionale del corpo umano ai suoi differenti livelli:
la cellula, la organizzazione cellulare nei tessuti, la integrazione tissutale
negli organi, la organizzazione anatomica macroscopica degli organi,
apparati e sistemi.
Conoscenza e capacità di comprensione applicata: al termine del corso lo studente dovrà conoscere la morfologia dei diversi sistemi e apparati dell'uomo, sapendo identificare le principale componenti anatomiche su modelli tridimensionali. Autonomia di giudizio: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di sostenere un ragionamento anatomico in merito alla correlazione tra la struttura e la funzione di un organo.
Capacità di comunicazione: al termine del corso lo studente dovrà
esprimersi con un linguaggio tecnico appropriato. Capacità di
apprendimento: al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di
riassumere un breve testo anatomico.
Prerequisiti
Conoscenze citologiche e istologiche
Contenuti dell'insegnamento
Prime lezioni: cellule e suoi componenti; formazione, organizzazione e
classificazioni dei tessuti; organizzazione del corpo umano, terminologia e
piani corporei, concetto di apparato e di sistema. Lezioni successive:
descrizione e composizione dei principali apparati
Programma esteso
Richiami citologi e istologici. In particolare: la cellula e le sue componenti; a formazione e l'organizzazione dei tessuti; classificazioni e principali caratteristiche dei tessuti umani adulti. Classificazione, localizzazione e correlazioni morfofunzionali dei tessuti epiteliali, epiteliali, connettivi, muscolare e nervoso.
Apparato muscolo scheletrico: descrizione delle ossa e dei muscoli che compongono la parete delle cavità corporee.
Apparato circolatorio: organizzazione cellulare e molecolare degli endoteli. Anatomia macroscopia e microscopia del cuore, dei vasi coronarici, delle valvole cardiache. Struttura della parete delle arterie, delle vene e dei capillari. Decorso delle principali arterie e vene. Anatomia funzionale degli organi emopoietici primari (midollo osseo) e linfoidi primari (timo) e secondari (milza e linfonodi).
Apparato respiratorio: organizzazione generale: laringe, trachea, bronchi, polmoni. Anatomia morfologico-funzionale dell’alveo polmonare.
Apaprato digerente: organizzazione generale: bocca, faringe, esofago, stomaco, intestino tenue, intestino crasso. Fegato e le vie biliari. Il pancreas e le vie pancreatiche. Il peritoneo.
Apparato urinario: anatomia macroscopica e microscopico-funzionale dei reni, degli ureteri, della vescica e dell'uretra. Anatomia molecolare del nefrone.
Apparato endocrino: organizzazione generale. L’ipotalamo ed i nuclei neurosecernenti, l’ipofisi. Tiroide e paratiroidi, le ghiandole surrenali, pancreas.
Neuroanatomia: organizzazione generale ed organogenesi del sistema nervoso. Anatomia macroscopica, architettura e struttura del midollo spinale, del tronco cerebrale, del cervelletto, del diencefalo, del telencefalo con riferimenti morfo-funzionali.
Le grandi vie di conduzione: vie della motilità volontaria ed automatica. Le vie della sensibilità generale e viscerale. Anatomia dei sistemi visivo, uditivo, vestibolare. Le meningi, il liquido cefalo-rachidiano e le cavità dell'encefalo.
Il sistema nervoso autonomo. Il sistema nervoso periferico: anatomia macroscopica, con riferimenti funzionali, territori di innervazione
Bibliografia
1- Barbatelli G, Anatomia Umana Edi-Ermes.
2- Yang B et al. Wheater, Istologia e Anatomia Microscopica – Casa Editrice Masson.
3-J. A. Kiernan. Barr: Il sistema Nervoso dell'uomo. Edises.
Metodi didattici
Lezioni frontali. Il materiale didattico sarà depositato sulla specifica piattaforma ad accesso riservato agli studenti (Elly) e comprenderà presentazioni iconografiche, audio-video di supporto o videoregistrazione delle lezioni.
Modalità verifica apprendimento
La valutazione degli apprendimenti è effettuata tramite un esame finale scritto e orale.
Lo studente dovrà quindi, previa iscrizione online:
a) sostenere un esame scritto negli appelli del calendario ufficiale d’esami. La prova scritta, della durata di un’ora, sarà un test a risposta multipla composto da 32 domande. Verrà assegnato 1 punto ad ogni risposta corretta e 0 punti ad ogni risposta sbagliata o non data. Il punteggio di 31/32 e di 32/32 si tradurrà nel punteggio di 30 e lode. L’esito dello scritto verrà comunicato nell’arco di un’ora dal termine dello stesso al fine di poter procedure con la prova orale.
b) sostenere, nello stesso appello, una prova orale, che verterà esclusivamente sul Sistema Nervoso. Lo studente potrà accedere alla prova orale solo se avrà ottenuto un punteggio di almeno 18/30 nella prova scritta.
L’esame sarà superato solo con la sufficienza (18/30) sia nella prova scritta che nella prova orale.
Si precisa che per gli studenti iscritti al CdLM in Scienze Biomediche traslazionali, curricula “Biologia della Salute” e “Biologia della Nutrizione”, e per gli studenti iscritti al CdL in Biotecnologie, l’esame sarà solo scritto.
I risultati dell’esame sono pubblicati sul portale Esse3 entro una settimana dalla data dell’esame, e gli studenti avranno una settimana di tempo per rifiutare il voto. Gli studenti possono visionare l’esame, previo appuntamento con il docente.
Gli Studenti con DSA/BSE devono preventivamente contattare il Centro Accoglienza e inclusione (CAI) dell’Ateneo e seguire le indicazioni del CAI per l’eventuale richiesta di esame personalizzato (https://www.cai.unipr.it/ ).
Altre informazioni
Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
