Obiettivi formativi
Migliore comprensione ed applicazione pratica di alcuni argomenti trattati nel corso di Chimica Fisica (in particolare termodinamica, elettrochimica e cinetica)<br />Potenziamento delle capacità di scelta e di utilizzo delle metodiche sperimentali e della raccolta ed analisi di dati di tipo chimico fisico.
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
ESERCITAZIONI NUMERICHE<br />Termochimica: determinazione dei calori di formazione di un composto operando in condizioni di volume costante o pressione costante. <br />Calcolo dell’entropia e dell’energia libera di formazione di un composto o di una reazione chimica operando sia <br />a temperatura ambiente che a temperature superiori. <br />Determinazione della costante di equilibrio mediante elaborazione di dati sperimentali. <br />Equilibri di fase. Misura della tensione di vapore di un liquido e determinazione del calore di vaporizzazione.<br />Equilibri liquido-vapore per sistemi a due componenti. Equilibri solido-liquido per sistemi a due componenti.<br />Conduttività di una soluzione elettrolitica. Misure sperimentali di conduttività Termodinamica di una cella elettrochimica: <br />calcolo dell’energia libera di Gibbs, entropia e entalpia del processo elettromotore totale. <br />Determinazione di grandezze termodinamiche da misure di f.e.m. di una cella.<br />Simulazione al computer tramite il pacchetto LABVIEW di alcune esperienze chimico-fisiche
Programma esteso
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Bibliografia
1) Sillen : Problemi di Chimica Fisica - Piccin Editore Padova <br />2) P.W.Atkins: Chimica Fisica - Zanichelli Bologna <br />3) A.M.Halpern: Experimental Physical Chemistry - 1997 -Prentice Hall <br />4) Lionel M.Raff: Principles of Physical Chemistry - 2001 - Prentice Hall <br />5) W.J.Moore : Chimica Fisica - Piccin Editore Padova
Metodi didattici
Esercitazioni numeriche alla lavagna e al computer<br />Laboratorio<br />Esame scritto e orale congiunto con il corso teorico
Modalità verifica apprendimento
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Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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