Obiettivi formativi
Conoscenze – Al termine del corso gli studenti saranno in grado di mettere in relazione la diversità e la distribuzione delle specie e delle comunità vegetali negli ambienti alpini, spiegare gli adattamenti delle piante alpine in relazione ai fattori ambientali, analizzare l'influenza della vegetazione alpina sulle proprietà degli ecosistemi e valutare le ricerche in corso nel campo dell'ecologia vegetale alpina.
Competenze - Al termine del corso gli studenti saranno in grado di identificare le specie vegetali e i tipi di vegetazione alpina più comuni, misurare le principali variabili ambientali, applicare metodi scientifici per pianificare la raccolta e l'analisi dei dati, interpretare e comunicare i risultati delle ricerche scientifiche.
Prerequisiti
Nessuno
Contenuti dell'insegnamento
Il corso fornisce l’opportunità di conoscere l’ecologia delle piante alpine, che occupano degli ambienti fra i più minacciati dall’attuale crisi climatica.
Alla fine del corso gli studenti acquisiranno le conoscenze e le abilità necessarie per riuscire a cogliere ed interpretare le informazioni ambientali, e per utilizzare queste ultime per comprendere, apprezzare e gestire gli ecosistemi alpini.
Programma esteso
Nella prima lezione varranno illustrati gli obiettivi del corso, il programma dettagliato, i metodi d’insegnamento e la modalità di verifica delle conoscenze.
Programma del corso:
1) La zona di vita alpina e le comunità vegetali alpine
- Gli ecosistemi alpini ed il limite superiore del bosco
- Geodiversità e biodiversità nella fascia alpina
2) Clima e bioclimi alpini
- Caratteristiche comuni e regionali del clima alpino
- Il clima che piante alpine esperiscono
3) Influenza di neve ed acqua sulle piante alpine
- Risposte delle piante al manto nevoso
- Umidità del suolo e stato idrico delle piante
4) Il suolo e la nutrizione minerale delle piante alpine
- Formazione e tipi di suoli alpini
- Lo stato nutritivo delle piante alpine
5) Assorbimento di carbonio e crescita delle piante alpine
- Assorbimento e perdita di carbonio
- Stagionalità della crescita e dello sviluppo
- Produzione di biomassa
6) Riproduzione e fenologia delle piante alpine
- Investimenti in strutture riproduttive e fenologia
- Germinazione dei semi
- Propagazione clonale
7) Stress e disturbo negli ambienti alpini
- Limitazione, stress e disturbo nella fascia alpina
- Fisiologia dello stress
8) Cambiamenti globali negli ecosistemi alpini
- Cambiamento dell'uso del suolo e del clima
- Effetti del riscaldamento e della siccità sulle piante alpine
Escursione in campo: 3 giorni (2 notti) a fine giugno/inizio luglio con esplorazione di ambienti di alta quota, comminando anche su terreni ripidi ed instabili, con condizioni meteo probabilmente variabili. Durante le indagini sul campo, gli studenti osserveranno i gradienti ambientali naturali che controllano la distribuzione delle diverse comunità vegetali e valuteranno il ruolo dei fattori ambientali sulla presenza e le funzioni delle specie vegetali (giorni 1 e 2). Inoltre, considerando anche le osservazioni sul campo, sarà sviluppato una schema di campionamento (giorno 2) e sarà effettuata la raccolta dei dati (giorno 3). Durante le escursioni sul campo, gli studenti potranno sperimentale il lavoro di squadra in condizioni ambientali mutevoli e avranno l'opportunità di sviluppare nuove idee di ricerca.
In funzione del numero di partecipanti e dei fondi disponibili, potrebbe essere richiesta agli studenti una quota per la copertura delle spese per l'alloggio.
Bibliografia
Körner (2021) Alpine Plant Life - Functional Plant Ecology of High Mountain Ecosystems. Third Edition. Springer
Metodi didattici
Lezioni frontali (8 lezioni di 2 ore ciascuna) in cui saranno affrontate le tematiche del corso che saranno esposte dal docente e discusse attraverso un'interazione attiva con gli studenti. Le presentazioni utilizzate durante le lezioni verranno caricate settimanalmente sulla piattaforma Elly.
Escursione sul campo (3 giorni) per una conoscenza diretta degli argomenti teorici trattati nel corso.
Modalità verifica apprendimento
Esame orale per verificare come le conoscenze acquisite durante il corso possono essere utilizzate dagli studenti per comprendere l’ecologia delle piante alpine.
Per il superamento dell'esame è sufficiente che lo studente risponda positivamente a due domande su tre.
Altre informazioni
Collegamento alla pagina Elly del corso:
https://elly2023.scvsa.unipr.it/course/view.php?id=237
Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi “Agire per il clima” e “La vita sulla Terra” dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
