Obiettivi formativi
Il modulo di "Postura e riabilitazione" vuole far acquisire allo studente i concetti generali del corretto approccio riabilitativo alla riabilitazione posturale.(1° descrittore di Dublino,conoscenza e capacità di comprensione).
Lo studente deve osservare,valutare un soggetto individuando i disturbi della postura, evidenziandone i disequilibri statici.(2° descrittore di Dublino,conoscenza e capacità di comprensione applicate).
Lo studente è guidato nell' impostare un piano di trattamento a breve e medio termine in base ai problemi principali da lui evidenziati. (3° descrittore di Dublino
,autonomia di giudizio)
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
La prima parte del modulo di Postura e Riabilitazione tratta di concetti generali sulla
Dinamica vertebrale,
Fisiologia della statica e sue perturbazioni,
Equilibrio statico ascendente,
Adattamento statico discendente.
La seconda parte del modulo tratta gli aspetti fisiopatologici della statica del rachide: le deformazioni,
la scoliosi.
La terza parte è prettamente clinica e pratica:
nella valutazione funzionale vengono riconosciuti ed esaminati gli
accorciamenti, le retrazioni e tensioni;nella progettazione e pianificazione del trattamento riabilitativo vengono prese in esame la
presa in carico del paziente,le
tecniche di rieducazione , le proposte terapeutiche ,l'
educazione respiratoria,
le posture di stiramento, le manovre di correzione manuale.
Programma esteso
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Bibliografia
Marcel Bienfait"I Disequilibri statici" Editrice Speciale Riabilitazione
Metodi didattici
Modalità di insegnamento
Una parte di lezioni frontali e una parte di esercitazioni pratiche a coppie.
Modalità verifica apprendimento
Modalità di verifica:
Verifica scritta con test a risposta multipla e a domanda aperta e prova pratica, frequenza del 75%..I criteri di valutazione sono in accordo con il 1° e 2°,3° descrittore di Dublino
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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