Il Master intende formare insegnanti, insegnanti di sostegno, docenti ed educatori nonché aspiranti insegnanti curricolari e di sostegno ed educatori in specializzazione della scuola e delle agenzie educative territoriali (III settore) competenti a percepire, leggere e intervenire sul disagio adolescenziale e giovanile. Operatori di conoscenza e di prossimità con i giovani per poter prevenire e affrontare realtà di disagio, spesso violente e conflittuali e ogni evento negativo nella gestione dei rapporti intergenerazionali. Il Master nasce anche allo scopo di approfondire tematiche connesse all’uso e l’abuso della medialità e propone un inquadramento della tematica in oggetto da una prospettiva socio-psico educativa necessaria, per favorire processi di prevenzione e di intervento

Le richieste istituzionali e sociali in tal senso sono attualmente forti e necessari e riguardano le comunità locali nella loro intera composizione di cittadini italiani e migranti.

Gli obiettivi del Master sono volti ad una formazione alla progettazione di percorsi socio-psico-educativi e l’acquisizione di strumenti metodologici da utilizzare in prospettiva pedagogica, strategico-operativa, per individuare e intervenire didatticamente sui fenomeni di disagio, emarginazione, devianza e violenza, che si manifestano nei contesti d’apprendimento formale, non formale e informale anche nella rete web.