Sbocchi professionali

Il titolo di Dottore in Educazione Professionale ha valore abilitante per l'esercizio della professione di Educatore Professionale. L’Educatore Professionale, nel contesto lavorativo, è in grado di:
- identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali, valutando la necessità di aiuto delle persone di diversa età, cultura e stato di salute nei vari ambiti sociali;
- collaborare alla valutazione del disagio psicosociale, della disabilità psichica correlata al disturbo mentale e alle dipendenze patologiche, individuando le parti sane e le potenzialità del soggetto;
- rilevare le risorse e i vincoli del contesto familiare e socio-ambientale;
- collaborare all'identificazione degli obiettivi di cura e di riabilitazione psichiatrica, geriatrica nonché alla formulazione dello specifico progetto di intervento mirato al recupero e allo sviluppo del soggetto in trattamento;
- attuare interventi educativi-riabilitativi finalizzati alla cura di sé, all’adesione al progetto di cura, alle relazioni interpersonali di varia complessità, all’attività lavorativa e all’autonomia abitativa;
- operare nel contesto della prevenzione primaria sul territorio e nei luoghi di prossimità al fine di promuovere le relazioni di rete, favorire l’accoglienza e la gestione delle situazioni a rischio e delle patologie manifeste;
- realizzare interventi di psico-educazione a persone singole o a gruppi;
- operare con le famiglie e con il contesto sociale dei soggetti per favorirne il reinserimento nella comunità;
- applicare i risultati di ricerca in campo riabilitativo per migliorare la qualità degli interventi;
- riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze propri e altrui al fine di collaborare con i colleghi della propria e di altre équipe multiprofessionali.
Successivi percorsi di formazione(Laurea Magistrale, Master, Corsi di Perfezionamento, Dottorato di ricerca) possono fornire conoscenze e competenze relative al coordinamento della professione anche in ambito di sanità pubblica, nonché competenze avanzate sia nel campo clinico che di ricerca.

Le competenze associate alla funzione del laureato in Educazione Professionale sono acquisite applicando specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito sanitario acquisite attraverso le attività formative erogate dal Corso di Laurea. Le attività formative comprendono discipline di base, discipline caratterizzanti, discipline affini e integrative e attività a scelta dello studente, oltre alle attività di tirocinio professionalizzante.
Considerato che l'Educatore Professionale opera in settori specifici attuando interventi socio-educativi in favore di persone che a vario titolo manifestano disagio (minori, anziani, disabili, emarginati, immigrati, malati con disturbi mentali, soggetti portatori di dipendenze), il corso di laurea mira a formare laureati preparati per l'esercizio della professione, in grado di sviluppare competenze relazionali, metodologiche e di programmazione del lavoro, competenze di lavoro socio-territoriale, di ricerca e formazione, competenze educative, sanitarie e di promozione della salute.
Sono inoltre richieste adeguate competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale, organizzativo-gestionale e di programmazione, in accordo con il livello di autonomia e responsabilità che la figura deve instaurare nel team di lavoro.