Obiettivi formativi
<p>Conoscenza della storia e teoria della regia teatrale.</p>
<p>Competenze di analisi dei registri spettacolari e della scrittura scenica. </p>
<p>Capacità di ricerca bibliografica e critica sul teatro del Novecento e contemporaneo</p>
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
Titolo del corso: <em>Storia e teoria della regia nel teatro del Novecento <br />
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Il Novecento teatrale è considerato per antonomasia il secolo della regia. Il corso introduce ai significati e alle teorie cresciute intorno all’istanza registica; propone un excursus per exempla attraverso gli sviluppi europei del fenomeno registico, analizzando alcuni allestimenti (con visioni in video e dal vivo) e discutendo le poetiche e i modi di operare del teatro di regia. Attraverso esercitazioni e momenti di lavoro seminariale, insegna come leggere e analizzare la scrittura scenica. <br />
Programma esteso
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Bibliografia
<p>Bibliografia orientativa: </p>
<p>(la definitiva sarà visibile sui moduli MUPE e sul programma in distribuzione e on-line sulla apgina delle docente, a inizio corso): </p>
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<li>Mara Fazio, <em>Regie teatrali. Dalle origini a Brecht</em>, Laterza, Roma-Bari, 2006 </li>
<li>Giovanna Zanlonghi, <em>La regia teatrale nel secondo Novecento</em>, Carocci, 2009 </li>
<li><em>Dispense</em>, in distribuzione presso la segreteria del Dipartimento di Beni Culturali e dlelo Spettacolo, Piazzale della Pace 7/A </li>
<li>Tre testi drammatici</li>
</ul>
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Metodi didattici
<p>Il <strong>metodo di insegnamento</strong> alterna lezioni frontali, visione e discussione critica di documenti video, esercitazioni pratiche dopo la visione diretta di alcuni spettacoli, e lavori di gruppo, di ricerca bibliografica e crititca. </p>
<p>La <strong>valutazione</strong> sarà sia orale che scritta, con la compilazione obbligatoria del diario di osservazione di uno spettacolo (le linee-guida sono in dispensa) e di una ricerca bibliografica da concordarsi con la docente.</p>
Modalità verifica apprendimento
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Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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