Obiettivi formativi
Identificare le figure della prevenzione e i principali obblighi formativi/responsabilità
Riconoscere gli ambiti e le metodologie dell’agire del Tecnico della Prevenzione (vigilanza e controllo, informazione, consulenza, assistenza, informazione/formazione, ricerca,.)
Socializzazione con alcuni cicli tecnologici
Identificare requisiti e metodologie operative negli ambiti:
- dell’igiene edilizia,
- prevenzione e gestione del rischio legionellosi,
- tutela sanitaria dell’acqua ad uso umano,
- regolamentazione e gestione rifiuti,
- tutela delle acque dall’inquinamento,
- vigilanza e controllo negli impianti natatori.
Conoscere le principali attività svolte da ARPAE nella prevenzione ambientale
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
Figure della prevenzione e i principali obblighi formativi/responsabilità
Ambiti e le metodologie dell’agire del Tecnico della Prevenzione (vigilanza e controllo, informazione, consulenza, assistenza, informazione/formazione, ricerca,.)
Cicli tecnologici
Requisiti e metodologie operative negli ambiti:
- dell’igiene edilizia,
- prevenzione e gestione del rischio legionellosi,
- tutela sanitaria dell’acqua ad uso umano,
- regolamentazione e gestione rifiuti,
- tutela delle acque dall’inquinamento,
- vigilanza e controllo negli impianti natatori.
Attività svolte da ARPAE nella prevenzione ambientale
Programma esteso
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Bibliografia
D.Lgs. 81/08
DM 57/97
Normative, linee guida pubblicazioni tematiche indicate da docenti di ARPAE e SSR negli ambiti ambientali e di igiene e sanità pubblica
Metodi didattici
Frequenza degli studenti ad attività didattiche in sede protetta con la presenza/supervisione di docenti a contratto del profili professionale operanti negli ambi delle diverse tematiche.
Lavori di gruppo/esercitazioni/project work su tematiche inerenti il profilo
Analisi di casi reali con visione di immagini, film, siti utili allo sviluppo delle competenze del profilo
Frequenza degli studenti a seminari sulle tematiche ambientali ARPAE.
Le attività didattiche potranno essere sia in presenza (in aula) che in telepresenza (in sincrono-streaming) mediante il supporto della piattaforma Teams. In tal modo verrà preservata la possibilità di interagire in tempo reale con il Docente sia in presenza che a distanza.
Le attività didattiche si svolgeranno con ausilio di materiale iconografico raccolto in presentazioni che saranno messe a disposizione degli studenti sulla piattaforma Elly (https://elly.medicina.unipr.it).
Frequenza degli studenti a piccoli gruppi di giornate di tirocinio presso aziende produttive del territorio per la conoscenza dei cicli tecnologici e dell'organizzazione della prevenzione.
Giornate di tirocinio presso aziende/enti del territorio pubbliche e/o private per prendere visione dell’organizzazione, dei cicli tecnologici e delle modalità tecnico/operative/procedurali del profilo professionale
Modalità verifica apprendimento
Prove/esercitazioni in itinere sulle tematiche affrontate (risposta multipla, domande aperte, lavori di gruppo, project work)
Presentazioni in plenaria con discussione
Per i seminari sulle tematiche ambientali ARPAE verrà somministrato test a risposta multipla. Per tale parte, qualora a causa del perdurare dell'emergenza sanitaria fosse necessario adottare la modalità a distanza per gli esami di profitto, si procederà come segue:
prova scritta strutturata condotta a distanza (via Teams e Elly). La prova si compone di domande a scelta multipla sui contenuti del corso (testi di riferimento + documenti caricati in Elly durante lo svolgimento del corso).
Domande in sede di esame orale sulle tematiche affrontate nel percorso di tirocinio
Per la parte orale, qualora a causa del perdurare dell'emergenza sanitaria fosse necessario adottare la modalità a distanza per gli esami di profitto, si procederà come segue:
interrogazioni orali a distanza, mediante la piattaforma Teams (guida http://selma.unipr.it/).
Gli Studenti con DSA/BSE devono preventivamente contattare Le Eli-che: supporto per studenti con disabilità, D.S.A., B.E.S. (https://sea.unipr.it/it/servizi/le-eli-che-supporto-studenti-con-disabilita-dsa-bes)
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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