Obiettivi formativi
CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE
• Acquisire conoscenze di statistica fondamentali per lo studio delle relazioni quantitative struttura-attività (QSAR)
• Acquisire le conoscenze fondamentali nel campo della modellistica molecolare
CONOSCIENZE APPLICATE
• Capacità di giudicare la validità di un modello QSAR in autonomia
• Capacità di costruire e visualizzare ed interagire con modelli molecolari di composti di interesse farmaceutico
• Capacità di comprendere i principi base della meccanica molecolare
CAPACITA' DI APPRENDERE
• Sviluppare le competenze necessarie per affrontare problemi relativi alla progettazione di farmaci con un alto grado di autonomia.
COMUNICAZIONE
• capacità di comunicare le proprie conoscenze e competenze in forma verbale attraverso l'uso appropriato del linguaggio tecnico della disciplina
Prerequisiti
Principi di chimica farmaceutica. Elementi di analisi statistica.
Contenuti dell'insegnamento
Il corso fornisce nozioni su strumenti teorici per lo studio delle relazioni struttura-attività e progettazione dei farmaci, concentrandosi su tecniche di QSAR e Modellistica molecolare. E' prevista una attività di esercitazione in laboratorio informatico.
Programma esteso
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Bibliografia
M.Mabilia. Chemoinformatica. Springer.
GH Grant, WG Richards. Computational Chemistry. Oxford Chemistry Primers.
Dispense del docente.
Metodi didattici
Le lezioni presentano le basi per la costruzione di modelli statistici di analisi multivariata, per la parametrizzazione delle proprietà chimico-fisiche e per l'uso di modelli molecolari. Durante le esercitazioni in laboratorio informatico, generalmente condotte a coppie, vengono applicati allo studio di relazioni struttura attività programmi di analisi multivariata e di modellistica molecolare.
Modalità verifica apprendimento
Esame orale.
Per determinare il voto finale verranno adottati i seguenti descrittori:
• conoscenze acquisite e capacità di comprensione degli argomenti (fino a 12/30);
• capacità di applicare con padronanza di metodo le conoscenze acquisite (fino a 10/30);
• capacità di comunicare le proprie conoscenze e competenze in forma verbale attraverso l'uso appropriato del linguaggio tecnico della disciplina (fino a 8/30).
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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