Obiettivi formativi
Al termine dell'insegnamento gli studenti saranno in grado di conoscere e comprendere
- Le generalità del processo infermieristico e
le fasi del processo in modo approfondito
- L’importanza dell’utilizzo del processo di assistenza nella assistenza infermieristica
- le qualità necessarie all’infermiere per utilizzare con successo il processo di assistenza
- il significato di pensiero critico
- la sua importanza nella assistenza infermieristica
- le relazioni tra pensiero critico e processo di nursing
Al termine della parte laboratoristica saranno in grado di:
- Orientarsi nell’utilizzo del testo “Diagnosi infermieristiche”
- Riconoscere e sapere collocare, in base ai modelli Gordon, i dati più significativi e saper individuare le principali diagnosi e problemi collaborativi in relazione a casi assistenziali proposti.