Progettazione e coordinamento dei servizi educativi

Docente
Settore scientifico disciplinare: Pedagogia generale e sociale (M-PED/01)
Field: Discipline pedagogiche e metodologico-didattiche
Tipologia attività formativa: Caratterizzante

72 ore
di attività frontali

12 crediti

sede:

insegnamento
in - - -

orari del corso non disponibili

appelli d'esame

Obiettivi formativi

Il corso di propone di familiarizzare gli studenti con la trattazione teorica dei problemi educativi e di far loro acquisire gli strumenti critici richiesti per evidenziarne i limiti

Prerequisiti

10 cfu di Pedagogia generale

Contenuti dell'insegnamento

Il corso, articolato in due moduli, si propone: col primo, di analizzare criticamente la tendenza da parte dei pedagogisti ad identificare l’ambito della pedagogia generale con un approccio filosofico alle questioni educative; con il secondo, di approfondire le problematiche dell’epistemologia pedagogica mediante lo studio di uno degli autori che maggiormente si sono dedicati a questo campo d’indagine.

Programma esteso

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Bibliografia

E. Bardulla - C. Gemma - C. Laneve - G. Mollo - G. Minichiello - R. Pagano - A. Schiedi, La Pedagogia generale. Aspetti, temi, questioni, Monduzzi Editoriale 2011.
F. Cambi, Manuale di filosofia dell’educazione, Laterza, 2000.
D. Felini, La città dei nomi comuni (L’epistemologia pedagogica di Sergio De Giacinto), Unicopli, 2010.

Metodi didattici

lezione

Modalità verifica apprendimento

esame orale

Altre informazioni