Obiettivi formativi
At the end of the learning experience every student should have acquired the tools and the basic knowledge of urban morphology, sustainable urban design and public space configuration. He/She will have to be able to critically connect these skills with each other in order to control the design experience in a comprehensive and conscious way.
To all this he will add the ability of graphically present a project and the working knowledge of some of the major programs of: automatic drawing, photo editing and rendering, Environmental Analysis.
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
The project of the compact, smart and sustainable city, in which all scales of contemporary living are enclosed, is the theme of the Course. The urban morphology, as operative tool able to "read" the environment and "translate" it into a conscious design synthesis, is the main theme of the learning experience.
The project of an urban neighbourhood, with its fabrics, its special buildings, its bonds of autonomy and complementarity with other urban sections provides the operative litmus test of the course. A strong attention is dedicated to Environmental Analysis and Project.
Programma esteso
Il lavoro progettuale sarà articolato in due fasi relative a due precisi stadi di avanzamento del lavoro:
A - Il Masterplan (ovvero il progetto della città).
Questa esperienza è organizzata in due fasi:
- Analitica (primo semestre) durante la quale gli studenti impareranno gli strumenti dell'Analisi Morfologica e dell'Analisi Ambientale (attraverso l'uso di software specifici) applicandoli al contesto di progetto;
- Progettuale (secondo semestre) durante la quale gli studenti si dedicheranno al progetto urbano.
Un Workshop Internazionale di Progettazione (nell'area oggetto d'intervento e in collaborazione con l'Istituzione ospitante) segnerà il passaggio tra le due fasi.
B - Il progetto dell’Architettura:
Progettazione di una "unità di vicinato" (scelta in accordo con lo studente) preferibilmente a carattere misto (il concetto di mixité economica, sociale e culturale è un valore imprescindibile per la città del XXI secolo) da condurre fino alla scala del dettaglio, tenendo in debita considerazione sia gli aspetti strutturali che ambientali: è la Morfologia a definire le basi del progetto urbano, è l'analisi ambientale a definire le basi del progetto architettonico.
Gli edifici oggetto di questa fase dovranno necessariamente svolgersi in relazione diretta con uno spazio pubblico/collettivo da progettare congiuntamente con essi. Il concetto di spazio va inteso, infatti, come “pieno” urbano per eccellenza il cui ruolo primario sta, innanzitutto, nel sapiente e consapevole disegno dei suoi “margini”, in quanto ambito di mediazione e connessione tra il nuovo progetto e la città. Ad essi sta la definizione dello spazio pubblico come “spazio civile” e dunque il suo collocarsi come parte integrante del più ampio organismo urbano.
Questa fase occuperà prevalentemente la fine del secondo semestre.
Il saggio progettuale si qualifica, dunque, come un grande progetto civile e sostenibile all’interno uno stratificato “paesaggio culturale” di cui il nuovo progetto dovrà, consapevolmente, entrare a far parte.
Per ogni fase è prevista l’elaborazione di tavole in formato A1 e la realizzazione di un plastico in scala adeguata.
Un sistema progressivo di consegne intermedie volte a garantire la massima consapevolezza e accuratezza sia nell'uso degli strumenti di Analisi sia nell'applicazione delle scelte progettuali accompagnerà tutto il lavoro del Laboratorio.
Mai come nel progetto urbano la scelta attenta del linguaggio grafico è componente imprescindibile del progetto. L'apprendimento di una serie di software di rappresentazione grafica e renderizzazione sarà quindi svolto nel corso di tutto l'anno accademico.
L'esperienza progettuale è però fortemente concentrata sui temi ambientali, l'apprendimento di appositi software di Environmental Analysis sarà perciò condotto in concomitanza con il lavoro d'anno.
Tutta la documentazione relativa all’area di progetto verrà fornita dal Corso.
Bibliografia
In addition to those indicated in the Studio: WAM 2015. Barcelona, Sant Adrià de Besos Waterfront Regeneration Project; WAM 2013.Helsinki South Harbour Regeneration Project, 2015; M. Maretto, Teaching Urban Morphology in a Sustainable Perspective, 2018; M.Maretto, Saverio Muratori. A Legacy in Urban design, 2015; M.Maretto, London Squares. A Study in Landscape, 2018; M.Maretto, From urban nodalities to urban fringe belts.The case-study of Krakow, 2018; M. Maretto, Muratorian urban morphology: the walled city of Ahmedabad 2016; M. Maretto, Il paesaggio delle differenze. Architettura, città e territorio nella nuova era globale, 2008;
Further references are given with respect to the targeted specific issues addressed.
ADDITIONAL LEARNING MATERIAL
www.r-a-m.it
Metodi didattici
In class monitoring of the design activity carried out by the students along with a series of theorical lectures constitute the basic tools of the learning experience.
An International Design Workshop will the represent the focus around which to organise the year work.
Modalità verifica apprendimento
Exposure of the project carried out during the academic year. The evaluation of the student is made considering both the final result of the design experience and his application in the different phases of the project. The evaluation is sufficient if the student demonstrates an acquired ability to address the issue, in terms of approach but also in terms of graphic representation and oral presentation.
In addition to the final verification procedures some mid-term reviewes are provided during the year.
Altre informazioni
http://www.r-a-m.it
http://www.urbanform.org
http://www.festivalarchitettura.it
http://www.lindustriadellecostruzioni.it
