Learning objectives
Identification, formalisation, management of the intertwining of epistemology/teaching in approaching history.
Course unit content
The course will cover the epistemological key points ,the historiographic implications and the methods involved in teaching history.
Bibliography
F. Braudel, Storia misura del mondo, Bologna, il Mulino, 1998; P. Genovesi, Utilità della storia. I tempi, gli spazi, gli uomini, Reggio Emilia, Diabasis, 2002; G. Procacci, Carte d'identità. Revisionismi, nazionalismi e fondamentalismi nei manuali di storia, Roma, Carocci, 2005; a text (or a personal research) to be agreed upon in class.