Obiettivi formativi
American Literature on Film: from the Novel to the Adaptation
La letteratura americana sul grande schermo. Il corso ha l’obiettivo di fornire una conoscenza generale della letteratura degli Stati Uniti a partire dall’analisi dei testi singoli, dallo studio del contesto storico-culturale, alle tendenze letterarie, attraverso le traduzioni filmiche dei testi in programma. Il corso prende in esame aspetti della narrazione letteraria e cinematografica con riferimento alla questione dell’adattamento, al rapporto tra scrittura e sceneggiatura, generi e linguaggi. Tramite lo studio di opere letterarie, opere saggistiche e film si analizzerà come la letteratura è stata riproposta dal cinema in adattamenti che hanno tradotto, rinnovato o riadattato in modo originale il precedente narrativo, talvolta proponendo un’efficace trasposizione delle modalità espresse nel testo letterario.
Prerequisiti
Per partecipare al corso, non è richiesta alcuna conoscenza particolare della letteratura americana.
Contenuti dell'insegnamento
La letteratura americana sul grande schermo: dal romanzo all'adattamento
Programma esteso
Il programma del corso riportato sotto potrebbe essere soggetto a modifiche. Eventuali cambiamenti verranno comunicati in classe e/o per e-mail.
TESTI (obbligatori per frequentanti e non frequentanti)
•E. WHARTON, The Age of Innocence (1920)
•W. FAULKNER, As I Lay Dying (1930)
•C. WHITEHEAD, The Underground Railroad (2016)
Testi filmici
•The Age Of Innocence (Martin Scorsese 1993)
•As I Lay Dying (James Franco 2013)
•Underground Railroad (Barry Jenkins- Prime Video, 2021)
Short Stories
•H.MELVILLE “Bartleby the Scrivener” (1853) pp. 1-30
•E.A POE “The Fall of the House of Usher” (1839) pp. 1-22
TESTI CRITICI
•B. MELODIA FESTA, “Emotional Violence from the Page to the Screen: Moral Abuse and Psychological Manipulation in The Age of Innocence from Edith Wharton to Martin Scorsese” Literatura 64.4 (2022): pp. 58-72.
•H.B. PETTEY, “Perception and the Destruction of Being in As I Lay Dying”, The Faulkner Journal 19.1 (2003): pp. 27-46.
Bibliografia critica aggiuntiva e obbligatoria per non frequentanti
•L. HUTCHEON. A Theory of Adaptation. Routledge, 2012, ch. 1.
•B. MELODIA FESTA. William Faulkner sul grande schermo: adattamenti, rivisitazioni, trasposizioni. La Bottega Editoriale, 2023, ch. 1 e ch. 5 solo pp.133-148.
•L. GARA, “The Underground Railroad: Legend or Reality?”, Proceedings of the American Philosophical Society, 105.3 (1961): pp. 334-339.
Bibliografia
Buona parte dei testi e dei materiali verranno resi disponibili in formato elettronico attraverso la piattaforma Elly.
Metodi didattici
Il corso combinerà analisi testuali, lezioni frontali, discussioni in aula e momenti di partecipazione da parte degli studenti sulle tematiche trattate. Dopo l'introduzione dello specifico testo, autore e contesto storico, l'analisi dell'opera sarà finalizzata a rilevare i suoi nuclei tematici e stilistici fondamentali. Il close-reading di specifici passi servirà invece a comprendere e interpretare i testi. Il corso prevederà quindi una lettura approfondita dei testi e la proiezione di scene dei film in programma. Il corso sarà impartito in lingua inglese.
FREQUENZA DEL CORSO E UTILIZZO CONSAPEVOLE DELLE NUOVE TECNOLOGIE
• La frequenza regolare alle lezioni è fortemente raccomandata (gli studenti "non-frequentanti" sono pregati di mettersi in contatto con la docente via mail).
• Si ricorda che la registrazione audio o video delle lezioni non è consentita.
Modalità verifica apprendimento
La verifica delle conoscenze, abilità e competenze acquisite avviene tramite una prova orale in lingua inglese.
Altre informazioni
Si ricorda che chi intende sostenere l’esame di Letteratura anglo-americana presentando il programma di questo corso potrà farlo fino alla sessione primaverile del 2025.
