Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di consentire allo studente di conoscere e comprendere informazioni essenziali sulle sordità infantili, sulle metodiche diagnostiche e sulla prevenzione, anche allo scopo di consentire allo studente capacità di utilizzare la conoscenza e la comprensione acquisita nell'individuare i problemi del paziente connessi alla condizione di persona affetta da patologia e di preparare un piano assistenziale adeguato
RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO
Lo studente al termine del corso dovrà dimostrare conoscenze e capacità di comprensione circa:
- la strategia audiometrica nelle sordita' infantili
- l'audiometria infantile
- la strategia audiometrica nelle sordita' infantili con handicap associato
- l'audiometria protesica
- il ruolo dell'audiometria obiettiva ( ABR; ECoG) nella diagnosi delle sordita' infantili
Prerequisiti
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Contenuti dell'insegnamento
Le lezioni riguardano argomenti quali la strategia audiometrica nelle sordità infantili, l'audiometria infantile, la strategia audiometrica nelle sordità infantili associate con handicap, l'audiometria protesica e il ruolo dell'audiometria obiettiva (con apprendimento delle pratiche di esame ABR e ECoG) nella diagnosi delle sordità infantili.
Programma esteso
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Bibliografia
- MANUALE DI AUDIOLOGIA – M. DEL BO, F.GIACCAI, G. GRISANTI. MASSON ITALIA EDITORI.
- Dispense
Metodi didattici
Lezioni frontali: i temi del programma saranno discussi con l’ausilio di slides. Gli argomenti proposti saranno oggetto di discussione collettiva ed approfondimento sulla base di spunti ed eventuali quesiti emersi nel corso delle lezioni stesse.
Modalità verifica apprendimento
L'accertamento del raggiungimento degli obiettivi previsti dal corso prevede un esame orale.
Mediante domande riguardanti i contenuti del corso verrà accertato se lo studente ha raggiunto gli obiettivi di conoscenza e comprensione dei contenuti e la capacità di applicazione delle conoscenze acquisite.
Altre informazioni
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Obiettivi agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
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